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《风筝》教学设计24

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2013-08-10

一、导入

(1)由宋代王令的《纸鸢》导入

纸鸢

(宋)王令

谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端才乘一线凭风去便有愚儿仰面看

未必碧霄因可到偶能终日遂为安扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难

(2)导语

在温馨与和美中有亲情,在误解与冲突中有亲情。本文就是围绕风筝讲述的这样一个故事。

二、文学常识

1.作者简介

鲁迅(1881—1936),文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。

2.作品背景介绍

《风筝》选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗,主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现是社会的抗争。

《风筝》写于1925年1月24日,恰逢农历正月初一,发表后因其对传统的封建的儿童教育思想的强烈抨击,深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。

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