3.字音字形(正确流利朗读下列字词,为阅读理解课文打下基础)

①.读一读、写一写

风筝(fēng zhēng)秃头(tū tóu)螃蟹(páng xiè)花蕾(huā lěi)堕落(duò luò)丫杈(yā chà)寂寞(jì mò)憔悴(qiáo cuì)肃杀(sù shā)诀别(jué bié)荡漾(dàng yàng)嫌恶(xián wù)笑柄(xiào bǐng)可鄙(kě bǐ)什物(shí wù)惊惶(jīng huáng)瑟缩(sè suō)傲物(ào wù)

虐杀(nüè shā)宽恕(kuān shù)恍然大悟(huǎng )苦心孤诣(yì)

②.多音字

什：什物(shí)　什么(shén)恶：恶心(ě)　　恶化(è)　　嫌恶(wù)

解：解放(jiě)押解(jiè)解数(xiè)

③.形似字

弹琴(qín)瑟缩(sè)孤独(gū)狐狸(hú)饶恕(shù)怒气(nù)

诀别(jué)绝对(jué)消逝(shì)惭愧(cán)堕落(duò)坠地(zhuì)

三.新授课文

(一).朗读课文，要求正确、流利、有情感(配合朗读资料使用)

(二).正课引导

1、课文写作的时间是哪一年?你知道那时的中国还处在什么社会吗?

2、课文是介绍“风筝”这种工艺品的吗?

3、“风筝”在课文中起什么作用?

4、课文中有哪些人物?是什么关系?

5、文章围绕风筝，回忆事情的是哪几个小节?

6、课文记叙了“我”毁掉了弟弟的()，后来我知道自己()，准备向弟弟道歉，而弟弟却()。

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