教案一般包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等内容。精品学习网为大家提供了七年级第二学期语文第四单元教案，希望对大家有帮助。

第二课时

学习目标：

准确翻译课文第二—三段，积累重点文言词语

教学重难点：准确翻译课文第二—三段，积累重点文言词语

教学过程：

一、导入(直接导入)

师：这节课我们继续学习《口技》

二、展示目标(幻灯片)

准确翻译课文第二—三段，积累重点文言词语

三、准确翻译课文第二段

1.出示自学指导(幻灯片)：

请同学们以自己喜欢的方式读课文，借助注释和自己的文言积累翻译课文，将重点词语的理解批注到书上，自己解决不了的地方做上标记。10分钟后我们，按照“读文---释词---译句”的方式翻译课文，一人译一句，看谁翻译得更准确。

2.学生自学，老师巡视。

(二)质疑答疑。

师问：有没有翻译不了的词、句?

生答，

(学生质疑，学生答疑，学生解答不了的老师点拨。)

(三)交流研讨。

1.按照“读文---释词---译句”的方式翻译课文，一人译一句。

重点词语：(板书)

欠身：打呵欠 ，伸懒腰 呓语：说梦话 继而：不久，紧接着 抚：抚摸，安慰 乳：喂奶   絮絮：连续不断的说话 众妙必备：各种妙处都具备，意思是各种声音模仿的极像。未几：不久  齁：打鼾   意少舒：心情稍微放松了些。

2.学生自由练习、巩固。

(四)专项训练。

指生翻译全文。

三、课堂小结

请同学们谈收获。