教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇2015初一第二学期语文第四单元教案，欢迎各位老师和学生参考!

教学目标：

1.理清文章思路

2.学习正面描写与侧面描写相结合的手法。

教学重点

1.理清文章思路

2.学习正面描写与侧面描写相结合的手法

教学难点：

学习正面描写与侧面描写相结合的手法

一、创设情境，导入新课

师：这节课我们继续学习《口技》。

二、出示学习目标(幻灯片)

1.理清文章思路

2.学习正面描写与侧面描写相结合的手法。

三、完成目标一

1.自由诵读，理清文章思路。

2.小组内简短交流后，学生发言，教师归结：

文章以时间先后分序，可分三部分：

第一部分：(第1段)介绍口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及演前气氛。是下文记叙精彩表演的铺垫。

第二部分(第2~4段)写表演者的精彩表演和听众的反应。

第三部分(第5段)写表演结束时的情景。

四、完成目标二

1.出示自学指导：(幻灯片)

请同学们默读课文，划出文中描摹声响的语句，看看描摹了哪些场景，各个场景的声响有哪些变化，在文中相应的空白处作好批注。8分钟后比谁说得好。

2.学生自学，教师巡视指导。