四、文言文阅读(12分)

【甲】《孙权劝学》

【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” 《北史o傅永列传》 注：①[让]责备。 ②[露布]公开的文告。

20.下列加点词意思相同的一组是( )(2分)

A.蒙辞以军中多务 不辞而别 B.自以为大有所益 精益求精

C.自青州入魏，寻复南奔 寻根问底 D.涉猎经史，兼有才干 品学兼优

21.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分)

A.大兄何见事之晚乎 B.洪仲深让之而不为报 C.策之不以其道 D.愿陛下亲之信之

22.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)但当涉猎，见往事耳 (2)有友人与之书而不能答

23.根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。

(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)

(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)

(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2)

(三)作文

雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命;老师在课堂上微笑的瞬间激起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦想……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛，显现的是力量的迸发，蕴涵的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得精彩。

请以“_______________的瞬间”或“瞬间的____________”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。

参考答案

(一)

1 、雕 墟 甸甸 匿

2、3、4 略

(二)

一、5. B

6、不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。

7、爱思索。

8、能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。

9、爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。

10、说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要的。

二、

11.前后照应，使文章结构完整、严谨。

12.害怕，爱慕，思念

13.是一个天真，有主见，热爱自然的小女孩。

14.例如，年轻人不应该打鸟，鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀的鸟类。又如，年轻人打鸟是可以理解的，他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱杀滥补。

三、15.圣诞节前(我在八年级的时候)(1分) 父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机。(2分)

16.外貌句子略(2分)作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫。(1分)

17.同情小男孩的处境，帮助他完成心愿(或为了保护一颗幼小而又自尊的心)(2分)

18.“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售(2分)，还懂得了人与人之间需要关爱。(1分)

19.能结合文中内容。符合人物的性格特点就可(人物1分，理由2分)

四、文言文阅读

20.(2分)D .

21.(2分)A

22.(4分)(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分)(2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。(2分)

23.(4分)(1)吕蒙认清了学习的重要性;刻苦学习。(意对即可)(2分)(2)傅永遭叔父责备，受到刺激;认识到读书的重要性。(意对即可)(2分)(3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫);认识到读书意义后都能刻苦学习;都有了惊人的长进。(意对即可)(2分)

(三)作文 略。

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