想要学好语文，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是精品学习初中频道为大家提供的初一上册语文第四单元检测题，供大家复习时使用!

1.根据拼音写出汉字：

ling听(　　)　tian静(　　)　xie渎(　　)

2.根据意思写出相应的词语：

⑴如果一个“(塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意思)”的人，对外界的一切已经无动于衷，必然也是一个“视而不见”的人了。(　　　　　　)

⑵正是这种(比喻事物错综复杂，难以辨别)的朦胧美使人陶醉在美妙的艺术胜境中，浮想联翩，浑然忘我。(　　　　　　)

⑶艺术之魅力竟至于此，可(赞美看到的事物好到了极点)矣。(　　　　　　)

⑷英国各大报纸和电视台披露了一条令人(看到某种严重的情况引起内心的震动)的特大新闻。(　　　　　　)

3.填空：

⑴    ，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

⑵细雨鱼儿出，   。(杜甫《水槛遣心二首》)

4.《蒙娜丽莎》是  著名艺术家   的名画。

5.下列四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是(　　　)

春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的……，五彩缤纷，争奇斗妍，真是“　　　　　　　　　　”

A、霜叶红于二月花。

B、映日荷花别样红。

C、百般红紫斗芳菲。

D、乱花渐欲迷人眼。

6.同样一句话，说话时重音不同，强调的意思也不一样。按照括号里的要求，下面这个句子应该怎么说?请你用着重号(•)给它标上重音。

A、你为什么这么高兴?(询问原因)

B、你为什么这么高兴?(强调程度)

第二部分：

(一)

近五百年来，人们对文艺复兴时代艺术大师达•芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣，尤其是她那神秘的微笑，引起种种猜测和议论。

蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于：当你注视她的面容时，先是看到微笑，继而似乎隐去，然后微笑重新出现，过一会再次神秘地隐去……难道画中美人真的活了吗?难道蒙娜丽莎会“变脸”吗?达•芬奇是怎样捕捉如此美丽又神秘的表情的呢?为什么别的画家没有模仿呢?

意大利文中有一个字用以描述达•芬奇在创作《蒙娜丽莎》时所采用的“无界渐变着色法”：sfumato(词根为fume：烟)，意思是朦胧似烟凭想象。正是这种扑朔迷离的朦胧美使人陶醉在美妙的艺术胜境中，浮想联翩，浑然忘我。

我有幸见到过现藏于巴黎罗浮宫的《蒙娜丽莎》真迹，她那带着神秘微笑的美丽倩影吸引着一代又一代无数观赏者。艺术之魅力竟至于此，可叹为观止矣。

最近事态有出乎意料的发展。哈佛大学的一位脑神经科学家玛格丽特•列文斯通以科学观点对蒙娜丽莎微笑给出了一种可能的解释。她认为蒙娜丽莎之所以时隐时现，是由于人类视觉系统的本性所致。

列文斯通博士是研究视觉系统的权威学者。她特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣。最近她在写一本关于艺术和大脑的书，编辑建议她不妨学习一些美术史。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段：“我知道你已看过这幅画不下一百次，但是再看，就这么看……”她照着做了——近看远看，左看右看，上看下看……她感觉到这幅名画具有一种闪烁的特性，但还是不明白到底是为什么。一天她在骑自行车回家的途中，忽有所悟：微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。列文斯通大喜过望：蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了!

7.选文第一段在文章中起什么作用?

8.第二段中的四个问句起什么作用?

9.第四段中“艺术之魅力竟至于此”中的“此”是指    。

10.为什么说列文斯通对蒙娜丽莎的微笑给出了“一种可能的解释”?