学习需要的是日积月累，我们在学习的的过程中一定要注重知识点的积累，下面是小编准备的一篇初一年级语文上册期中试卷，欢迎阅读!

一、(本大题共14分)

1.下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是(  )(2分)

A.绵(mián)密    宽敞(chǎng)  贮(chǔ)藏    雾霭(ǎi)

B.贬(biǎn)值     磅(páng)礴   水藻(zǎo)    救济(jì)

C.匍匐(fú)       摇曳(yè)     澹(shàn)澹   凛冽(liè)

D.应和(hé)       梦寐(mèi)    湖泊(pō)   蒌(lóu)蒿

2.下列词语中，字形有误的一项是(  )(3分)

A.轻飞曼舞   春花秋月   目不转睛   偌大

B.呼朋引伴   星汉灿烂   花枝招展   孤形

C.责无旁贷   津津乐道   枯藤老树   撩起

D.秋风萧瑟   山岛竦峙   草长莺飞   锥形

3.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是(  )(3分)

A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。(引用)

B.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。(比喻)

C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(拟人)

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(拟人)

4.下面说法有误的一项是(  )(3分)

A.“小草偷偷地从土里钻出来。”“偷偷”一词写出了小草不经意间悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。

B.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”一个“卧”字，形象地表现出一种安适平静的气氛，与济南冬天的暖和闲适相协调。

C.“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词运用的是比喻的修辞手法，写出了丰收之景，也反映出收获者愉快的心情。

D.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀。

5.填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(  )(3分)

那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，   ①    ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，    ②   !

A.①飘在脸上，凉沁沁的  ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨

B.①凉沁沁的，飘在脸上  ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画

C.①软绵绵的，飘在脸上  ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨

D.①飘在脸上，软绵绵的  ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画

二、(本大题共36分)

(一)阅读下面的小令，回答下列问题。(10分)

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

6.这首小令表达了怎样的情感?(4分)

7.这首小令在写法上有什么特点? 试举出其中一点简要分析。(6分)

(二)阅读下文，回答问题。(12分)

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

8.“诗有诗眼，文有文眼。”“文眼”，是一篇文章的一两句关键的话，甚至是一两个字。试找出本段具有这样特点的句子或词语。(2分)

9.写景必须注意一定的顺序，这段文字作者是按照怎样的空间顺序来描写的?请填写在下面的横线上。(2分)

①_______②   _____ ③   _____  ④_____

10.试着给本段拟个标题。(3分)

11.找出语段中的一处拟人句，说说这样写的好处。(3分)

12.情景交融是写景散文常用的方法，这段文字在描写济南冬天的景色时流露出作者怎样的感情?谈谈你的理解。(2分)