学习生活，尤其要注意知识点的积累。因此，精品学习网初中频道为大家准备了初一年级上册语文第六单元试卷，欢迎阅读与选择!

一、基础知识积累及运用(50分)

1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(10分)

chéng(    )报     滑jī(    )   红润(    )     附和(    ) 鲛(    )人

女娲(    )   luán(    )生     哞哞(    )  lǎ(    )叭        粘(    )住   流水chán chán(    )(    )  爵(  )士     绵yán(  )   qīn(   )差

踉踉qiàng qiàng(    )(     )蕴含   痒sūsū(   )(    )  xī(   )戏

2、解释下列句中的词语。(8分)

(1)“我什么也没有看见!这可骇人听闻了!……”

骇人听闻：    _______     。

(2)他踉踉跄跄的往家走，没走多远，他就跌到在水坑里。

踉踉跄跄：      _______        。

(3)有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。

莽莽榛榛：       _______   。

(4)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

定然：      _______ 。

3、指出下面句子所采用的修辞手法。(6分)

⑴他每一天每一点钟都要换一套衣服。                                (        )

⑵“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?……”         (        )

⑶蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。    (        )

⑷远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。                            (        )

⑸影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”          (        )

⑹她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。                                               (        )

4、文学常识填空(10分)

(1)安徒生，  _______ (国别)著名童话家，他一生创作了如   _______    ， _______  ，《丑小鸭》等著名童话故事。

(2)郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者，代表诗集有  _______，  _______。

(3)《伊索寓言》是一部故事集，相传伊索是公元前六世纪 _______人，善于讲动物故事，现存的《伊索寓言》是  _______  、 _______ 时代流传下来的故事。

(4)韩非， _______ 末期著名思想家，他的著作收集在  _______里。

4.下列说法有误的一项是(   )(2分)

A.《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

B.《静夜》一诗在写作风格上和《天上的街市》很相似：都是在前面写景的基础上，转而进入想像的世界，收尾出乎意料，让人产生无尽的回味和神往。两篇诗歌都运用了联想和想象的手法。

C.《女娲娲造人》是在《风俗通》的基础上改编的一篇寓言，文中详细叙述了女娲造人的具体过程。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，伊索相传是古希腊人，善于讲动物故事。

D.《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和好这一主题。

6.成语填空，并在横线上解释所填的字。(4分)

兴高(    )烈                           随声附(    )

疲倦不(    )                         (    )翁失马

7.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。(2分)

(1)、燕剪春风：(    )                  (2)、鹰击长空：(     )

(3)、燕横烟渚：(    )                  (4)、莺穿柳浪：(     )

8、评价一首歌的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美，请根据括号里的要求简评下列歌词，每条在10字以内。(8分)

(1)(简评思想内容)

“不要告诉我永恒是什么?我在最灿烂的瞬间毁灭。……不要告诉我成熟是什么?我在刚开始的瞬间结束。”(节选自《别哭，我最爱的人》)

(2)(简评语言特点)

“阳光渗透所有的语言，春天把美好的故事传说，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。”(节选自《同一首歌》)