学习伴随着学生的整个学习过程，它不仅有助于语文学科的学习，对于其他学科的学习也有很大的作用，下面这篇初一年级上册语文检测题是小编为大家整理的，希望大家喜欢!

一、积累与运用(21分)

1.默写(11分)

①俄顷风定云墨色，_______，_____  ，_____。

②谁道人生无再少? _____。

③_____ ，_____ 。四面边声连角起。

④潭西南而望，_____ ，_____  。

⑤现在人们常用陆游《游山西村》中的两句诗“_____，_____  ”来比喻人在绝望中重获生机的喜悦之情。

⑥《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是_____ ，_____   。

2.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

①有虬松离立道旁，亭日望仙。

②二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半。

③是山土山无树，石山则有。

④既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。

⑤少闲人如吾两人耳。

二、文言文阅读(41分)

(一)(13分)

(甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

(乙)若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，墙倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

阅读(甲)(乙)二文，按要求答题。

1.解释下列加点的词。(4分)

A.负者歌于途( ) B.杂然而前陈者( )

C.去国还乡( ) D.长烟一空( )

2.翻译下列句子。(4分)

①微斯人，吾谁与归?

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

3.用“︱”给文中画线文字断句(不要求加标点符号)。(2分)

醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也

4.下列说法有误的一项是( )。(3分)

A.《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负

B.《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”

c.两文都体现了“以民为本”的思想 .

D.两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴