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2015-12-14
⑿见有陌生人到来，老人连忙站了起来。我们说明来意以后，他非常热心地把我们带到厨房，给我们的水壶灌水，灌到第三只的时候，水壶突然从他的手中滑落到了地上，老人连忙弯腰捡起来，面带愧色地接着灌水。
⒀老人则回到竹席上，一边轻轻地对我们介绍附近的地形山势，一边继续用麦秆扇给小男孩扇着风。没多久，他手中的扇子又突然滑落了下来，掉在小男孩的肚子上，小男孩被惊醒了，他先是惊 讶地看了我们一眼，然后心疼地对老人说：“爷爷，我说了我不热，你不要为我扇扇子了!”
⒁“好，好，爷爷不扇了，你接着睡吧!”老人慈祥地微笑着说。
⒂小男孩逐渐睡去，虽然他说自己不热，但睡去后，额头就冒出了细微的汗珠，老人又拿起麦秆扇，轻轻地给他扇着风。老人边搧着风边对我说起了自己的孙子：孩子命苦，父母亲在他很小的时候就被滚落的山石砸中，双双离开了人世，留下他们祖孙俩相依为命。家里穷，买不起电风扇，所以热天里都要给孩子扇扇子，可从今年开始，老人的双手有些不对劲，经常莫名其妙地抖动，握不牢 东西，以前一只手可以拎起50斤稻谷，现在连给孩子扇点风都觉得特别费力，使不上劲。不过小孙子特别懂事，再热的天也不让爷爷给他扇扇子，怕累着了爷爷。
⒃老人说到这里，眼眶变得潮湿起来，但脸上却浮现出一种欣慰的微笑!他的脸黝黑黝黑的，爬满皱纹，他那双粗糙而且布满青筋老茧的大手，因为怕扇子掉落而使劲地攥着扇柄。此情此景，我不禁再次回想起了小男孩的话：“空 气很轻，风却很重很重的!”我猛然间意识到，他说的是对的，风确实很重很重，甚至比50斤稻谷还要重，重得连他的爷爷都不太拿得动!
⒄在起身离开的时候，老人走到门口替我们指路，我趁这时间从口袋里掏出三百元钱，悄悄地塞到了小男孩睡觉的那张竹席下——这足够他们买一把电风扇了!
⒅我不知道这算不算是在做慈善，我只是觉得，风不应该有那么重，而我所做的，只是力所能及地让风轻一点，再轻一点…… (选自《读者》有删改)
20.文章以“我”为线索人物，按照地点的转换叙述故事，请根据提示填写。(3分)
地 点 事 件 小男孩性格
村外空地上 偶遇小男孩，和小男孩交谈并出题考他。 聪明，机灵
21.选文第⒃段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
22.爷爷的手生病了，文中之前设了两处明显的伏笔，，请从文中找出并写下来。(2分)
(1 )_______
(2)_______
23.结合上下文，体会⒃段中两个句子中“风很重很重”的含义有什么不同?(4分)
(1)此情此景，我不禁再次回想起了小男孩的话：“空气很轻，风却很重很重的!
(2)我猛然间意识到，他说的是对的，风确实很重很重，甚至比50斤稻谷还要重，重得连他的爷爷都不太拿得动!
24.试分析结尾一段表达了作者怎样的感情?(2分)
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