经历了半学期的努力奋战，检验学习成果的时刻就要到了，期末考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇初一年级语文上册期末试卷提升一下自己的解题速率和能力吧!

一、知识积累与运用(第1—7题，共26分)

1.下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是(   )(2分)

A.伫(zhù)立    酝酿(rǎng)   枯涸(hé)     骇(hài)人听闻

B.附和(hè)     落难(nàn)    看(kān)护    忍俊不禁(jìn)

C.诱(yòu)惑    雏(chú)形    收敛(liǎn)   猝(zhú)然长逝

D.玷(diàn)污   泯(mǐn)灭    宽恕(shù)    苦心孤诣(yì)

2.中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的  A  (娴雅文静 闲淡宁静)，有“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖  B  (滋润 滋长)着干涸的心田，如花朵点zhuì(         )了寂寞的生活。走进这个世界，能táo yě(       )我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。

(1)给文中加点字注音(1分)

干涸(         )

(2)根据文中拼音写出相应的汉字(3分)

点zhuì(           )              táo yě(              )

(3)从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处(2分)

A：                             B：

3.将下列语句依次填入文段的横线处，恰当的一项是   (        )(2分)

几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，                 ，                 ，                 。他以极度残疾之身，取得了极其辉煌的科学成就。

①发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘②震动了整个理论物理学界

③思维却遨游于广袤的太空

A.①②③       B.③①②       C.③②①       D.②③①

4.下列句子中没有语病的一项是(   )(2分)

A.为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。

B.非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。

C.刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。

D.经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神。

5. 仿照划线部分写句子，要求句式相同，语意连贯(2分)

漂亮，只要微微一笑，成功，只要踏踏实实走好每一步;好运，只要远离懒惰，          ，                                             。

6.古诗文默写(9分)

(1)在我国的传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“                       ，                        ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

(2)                       ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》

(3)曲径通幽处，                       。(常建《题破山寺后禅院》)

(4)亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中的“                       ，                        ”十分相似。

(5)                       ，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

(6)                   ，志在千里，                   ，壮心不已。(《曹操《龟虽寿》)

7.名著知识(3分)

《繁星》、《春水》这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造， 《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是                        ，二是                           ，三是                                 。

二、口语交际与综合探究。(第8—9题，共7分)

8.在一个集市上，买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个买黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：“买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默有趣。请说出他们喊声的言外之意。(4分)

买萝卜摊主的言外之意是                                              。

买鸭梨摊主的言外之意是                                              。

9.阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(3分)

中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤;满嘴含饭，边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。

美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管;稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。