一、积累运用——展示你的语文功底(1-7题，共24分)

1、(共2分，抄写准确得1分，书写工整得1分)

2、(共2分，有错即不得分)答案示例：C    3、 B      4、C        5、 D

6、① ② ③ ④(每空1分，有错该空不得分)答案示例：略

⑤(共2分。所写诗句课内外不限，符合题意、没有错误，即可得分) 答案举例：略

7、 ①(共3分。本题考查口语交际能力。建议从三方面酌情给分：① 符合身份有礼貌

② 语句通顺有真情  ③ 泛泛而谈最高得2分，) 答案举例：略

② A、(共2分，意思对，通顺即可) 答案举例：大多数七年级学生课外喜欢看卡通漫画而不喜欢阅读文学名著。(或：不喜欢阅读文学名著而喜欢看卡通漫画或武侠小说。)

B、(共3分。每空1分) 答案示例：吴承恩 智擒红孩儿 赌胜车迟国 智调芭蕉扇等

(链接：)语言的理解与运用：命题形式一般为：①借助语法修辞，进行语意的理解与表达 ②对句子作适当的修改或排序 ③针对句子的特点进行恰当仿写 ④能对广告语、宣传语等作简要的赏析 ⑤说明归纳图表反映的主要信息，并能表述自己的观点或体会。

二、自主阅读——考查你的运用能力(8 -- 24题，共46分)

(一)诗词赏析 8 -- 9题，(5分)

8、(共2分，有错即不得分)答案示例：王勃

9、(共3分，阅卷要求：符合要求、语言通顺、意思对即可)答案参考：朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤。虽为送别，但无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。(解释诗句，最高得2分)

(链接：)诗词赏析考查内容(20首)为常识、形象、语言、表达技巧、思想内容。

考查要点一般为：① 文学常识 ② 朗读节奏 ③ 词语含义 ④ 名句赏析 ⑤ 主旨理解

(二)文言文阅读 10 -- 14题，(14分)

10、(共2分，每空1分，有错该空不得分)答案示例：① 郦道元    ② 李白

11、(共4分，每题2分)答案示例：① 即使 ② 这里指奔驰的快马 (词类活用)

12、(共2分，意思对即可，关键词有误酌情减分。)答案举例：略

13、(共2分，有错即不得分)答案示例：《三峡》：“则素湍绿潭，回清倒影。”

14、(共4分，各2分，意思对即可)答案参考：《三峡》用猿声的哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。《白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情。

(链接：)文言文阅读考查形式一般为：课内外比较阅读，课外选文一般短小精悍。

文言文阅读考查要点一般为： ①文学常识(作家作品)②名句默写(名句美句关键句)③解释词语(通假多义异义活用等关键实词及重要虚词)④翻译文句(名句美句关键句)⑤内容理解(人物分析、写作手法语言特色分析)⑥主旨理解⑦文体发散

(三)记叙文——散文  15 -- 19题(15分)

15、(本题考查对记叙文线索的理解能力，共2分，意思概括准确即可得分)

答案举例：“享受春雨”或“喜爱春雨”等。

16、(本题考查修辞方法的辨析能力，共2分，书写潦草酌情减分)答案示例：略

17、(本题考查对记叙文内容及中心的理解概括能力，共3分，意思对即可得分)

答案参考：①第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅。

②第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。

18、(本题考查对文章内容的综合理解及关键句子的赏析能力，共4分，有理有据即可得分)

答案示例：1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣。 2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。

19、(共4分，此题为开放性创意表达练习，建议从三方面酌情给分：①符合题意：描绘春(秋)雨②符合要求：运用排比③符合规范：语句通顺，书写较乱酌情减分1-2分)

答案举例： 1：夏雨,让我感受到生命的力量;夏雨,让我感受到奋斗的畅快;夏雨,让我感受到胜利的喜悦; 2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。

(四)记叙文——童话  20 — 24 题(12分)

20、(共2分，考查理解概括能力)答案示例：骆驼篮子里并没有价值连城的宝。

21、 (共2分)答案：骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。

22、(共3分，考查对课文内容的理解概括能力)答案举例：羡慕骆驼拥有了无价之宝。

23、(共2分)答案：“鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。”

24、(共3分，建议从三方面酌情给分：①联系本文②有见解或表达通顺合理③泛泛而谈或书写较乱最高得2分)答案举例：略(关键词如：坚持，毅力，奉献等)

( 链接：)记叙文考查要点一般为：①识字写字②记叙线索③词句含义④句段作用⑤筛选信息⑥理解主旨⑦人物分析、写作手法语言特色分析;辨析表达方式(描写)、赏析关键词句⑧文体发散。但论记叙文怎样考，最终考点主要有两类：一是基本知识(基本阅读技能);二是文体阅读知识与技能(分析综合能力、知识迁移能力、评价鉴赏能力)

三、创意表达——考查你的写作能力(共50分)

25、(50分)参见中考评分标准，结合学生实际自定标准，酌情把我给分。

建议：加分： 拟题有新意、构思或表达有创新、语言表达有文采等可酌情加分。

扣分： 无标题扣2分，错别字、标点使用错误每三处扣1分，重复不计;不足

500字，每少50字扣10分;确认抄袭在第五等评分，确认套用者在四等内评分。

(考场作文链接：)①培养学生写作能力要因材施教②符合题意、符合要求是考场作文的基本要求③真情实感是作文的生命④卷面书写是考场作文的生命⑤题目包含文题力求新颖，开头引出文题力求生动，中间围绕文题力求感人， 形式出新力求贴切，结尾引申文题力求解释哲理诗优秀作文的一般标准。⑥尽力拓展文题外延，努力搭建想象平台，亮点铸就成功⑦取材立意“广中取小，以小见大”

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