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第一部分(共25分)

1.根据拼音写汉字。(5分)

①摩      (suō)     ②      (tuí)唐      ③占      (bǔ)      ④

(xuān)然大波      ⑤      (yíng)系

2.下面词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。(4分)

不能自己    迷迷糊糊    晶萤剔透    声名远扬    恣情悲痛

精神抖擞    得意之作    设计新颖    变换莫测    别俱匠心

错别字

改  正

3.下列关于文学常识及课文内容的表述，有误的一项是(    )(2分)

A.《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，课文运用细腻而饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。

B.《一面》选自《鲁迅回忆录》，记叙了作者在内山书店见到鲁迅“一面”的情况。文中所写的事情极平常，但具有典型意义，小中见大，于细微处见鲁迅的伟大品格。

C.《我的老师》以感情的线索贯穿全文，具有浓郁的抒情色彩。本文的感情线索是依恋、回忆、思念“我”的蔡老师。

D.《展示华夏文化魅力》一文记叙了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭的事迹，也向我们介绍了有关中国建筑文化方面的内容。

4.按课文内容默写，并写出相应的作家、篇名等。(3分)

(1)赵普(922—992)，字则平，         政治家。

(2)          ，禅房花木深。(      《题破山寺后禅院》)

(3)杜甫在《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得既壮阔又生动的句子是：            ，               。

5.《童年》是作者               以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为              、              。《童年》讲述的是        (主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。其中，外祖母是一个                               、充满了童心的老妇人的形象，她对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。(5分)

6.阅读下面的材料，按要求回答问题。(6分)

(1)某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。(只需写出序号，多选不给分)(3分)

爱因斯坦  ①阿尔伯特•爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论;并在这个基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间—时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

筛选的信息：____________________________________

(2)科学进步离不开科学精神。阅读下面的材料，你认为最重要的科学精神是什么?

材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从试验中得来。”

材料二：爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个碳丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这个基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。

第二部分(共35分)

(一)阅读下面的文言文，回答问题。(14分)

【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何?”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之?”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。(《宋史•赵普传》)

7.给下列句子划分停顿。(每句划两处)(2分)

(1)普明日复奏其人

(2)且刑赏天下之刑赏

8.解释下列加点词的意思。(4分)

(1)普性深沉有岸谷，虽多忌克

(2)碎裂奏牍掷地

(3)太祖乃悟，卒用其人

(4)久之不去

9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)

(1)普颜色不变，跪而拾之以归。

(2)太祖怒甚，起，普亦随之。

10.研读甲、乙两段文字，回答问题。(4分)

(1)请分别概括两段文字的内容。

(2)这两段文字表现了赵普怎样的性格特点?