放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一 生中学习的“黄金时期” 。暑假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。下文为大家准备了七年级下册暑期作业语文练习。

一、积累与运用(26分)

1.原文填写。(4分)

(1)《过零丁洋》中表明作者以死明志之决心的千古名句是                          ，

。

(2)后死诸君多努力，                       。(陈毅《梅岭三章》)

(3)                       ，人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)

(4)                       ，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)

2.根据句子中的拼音写出相应的汉字。(4分)

(1)这几句话对我简直就是晴天pīlì。(    )

(2)……说这是世界上最美的语言，也是最清楚、最严jǐn的语言。(    )

(3)辛苦遭逢起一经，干戈liáo落四周星。(    )

(4)在xī微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的红色屋顶的农家。(    )

3.下面对相关内容的判断，错误的一项是(    )(2分)

A.《最后一课——阿尔萨斯省一个小孩的自叙》作者都德是法国著名小说家。这篇小说以普法战争为背景，集中表现了哈墨尔先生和小弗朗茨的爱国精神。

B.《过零丁洋》是南宋大臣、文学家文天祥被俘后所作。作者以诗言志，慷慨地表达了为了百姓的安宁宁可牺牲自己的崇高气节。

C.老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》《茶馆》等。

D.陆游，唐代杰出的诗人，《示儿》《书愤》等都是他的传世佳作。

4.口语交际。(6分)

参加“南京小导游”活动，你搜集了以下材料，做了几件事。

材料一：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。

材料二：今年年初，南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站，引发了网友的热议。

嘟嘟：南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点土，用南京话报站，没必要。

小影：我觉得南京话不土，蛮好听的。但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办?

材料三：南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表。

线路名称 游览内容 发车地点 往返时间

石塘人家线 游古村落，赏竹海，体验怪坡 国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往) 发车：

9∶00

返程：

14∶00

(每周六、周日)

世凹桃源线 亲历农事，种植桃树，观赏桃花

汤山线 参观茶坊等七坊，了解农副产品工艺流程

溧水傅家边线 览山凹村山水景色，观近郊最大的生态群落

高淳慢城线 游览“国际慢城”，漫步千亩竹海，体验慢生活

六合竹镇线 游桃花岛和大泉村黑松林，采摘果实

(1)你为34路公交线撰写导游词。根据“材料一”，最适合作为开场白的一项是(  )(1分)

A.乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。

B.各位乘客，欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。

C.各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。

D.这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。

(2)你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法，并阐明了理由。(2分)

(3)六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。她想在这段时间里游览南京城，并走进乡村观赏自然风光。请你利用以上三则材料，为她合理安排行程，并简要说明。(3分)