学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇人教版初一上册语文同步练习：紫藤萝瀑布练习题（2），供大家参考。

第一部分：基础知识

1.根据拼音写汉字：

(bˆng)溅　　　　伶(d‰ng)　　　　(zh„n)开

盘(qi’)　　　　忍(j”n)不禁

2.解释加点词的意思：

⑴这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

春红已谢：

⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

忍俊不禁：

⑶花朵……好像在察颜观色，试探什么。

察颜观色：

3.下面不是写花的繁密茂盛的一项是(　　)

A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

C.我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。

D.开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

4.下列说法有误的一项是(　　)

A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

5.文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用?

6.体会下列句子的含义：

⑴香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

7.文章题目运用了　　　　　　的修辞手法，文题写出了紫藤萝的什么特点?

8.你认为这篇文章的主旨是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

9.　　　　　　在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”。作者赞美藤萝顽强的　　　　　　　　　，并由此联想到人的生命。文章动作的是　　　　　　的写法。

10.有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画，又是一首深沉的歌，这两方面体现在什么地方，请作简要回答。

11.下列句子横线上该填的词语顺序最合理应是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

世界屋脊上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。

⑴晶莹的湖泊　⑵大漠　⑶奔腾的江河　⑷雪岭　⑸数不清的珍禽异兽　⑹草原　⑺冰峰

12.“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项(　　)

A. 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。

B.他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。

C .在技术能手的比赛中，他独占鳌头：

D .我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。

第二部分：阅读分析

(一)

⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

⑶“我在开花!”它们在笑。

⑷“我在开花!”它们嚷嚷。

⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

13.上文写盛开的藤萝，作者从　　　　　的角度，由　　　及　　　，由　　　到　　　，写出了花的“盛”。