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人教版初一语文上册同步练习及答案: 诗两首同步练习(3)

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2014-11-10

(二)

有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么——只因为你是我的女儿!”

小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切、拂拭一切,层层的挥开我前后所蒙罩的,使我成“今我”的原素,而直接的来爱我的自身。

天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能找到她;投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!

她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极(  ),而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样的建造起来的!”

9.第一段文字中有两处关于“我”和母亲的细节描写,分别表现出“幼小的我”的________________和母亲的________。

10.破折号常用在表示注释部分的前面,这时往往有下列几种作用,与文中作用相同的项是

[  ]

A.对上文的补充说明

B.表示对前面词语的解释

11.第一段文字中的“不迟疑”与第二段文字中的哪两句话相呼应?

12.对“屏除”一词的读音和解释完全正确的一项是

[  ]

A.b!ng ch* 除去

B.p0ng ch* 除去

C.b!ng ch* 遮挡

D.p0ng ch* 抑止

13.根据文意,第二段文字中与“拂拭”词义相同的两个词是________、________,“拂试一切”的目的是________。

14.第二段文字中为什么说母亲爱的是“我的自身?”(用原文中的语句回答)

15.第三段描写的景物的特点,可用文中的哪个短语来概括?

16.第三段景物描写的目的是什么?

17.第四段的括号中应填入的词语是(选两项)

[  ]

A.温馨 B.无私

C.博大 D.浮沉

18.从文意上看,第二、三、四段的关系是

[  ]

A.并列平行 B.层层承接

C.层层推进 D.总—分—总

三、写作练习

我们的爸爸、妈妈也一定在方方面面都对我们关怀备至。可是,我们或许也有不能理解、自作聪明的时候,想一想,捕捉一点,实在、有情地把它写出来(把感受写出来,有几句写几句)。

参考答案

一、1.b4n花瓣  bi4n分辨  bi4n辩论  d3o祷告  ch$u筹备  w4ng狂妄  w4ng忘记  p1o抛开  zh@投掷  2.ju3n ju4n sh6 zh6 z4i z3i  3.(1)我不告诉你,妈妈。(2)不要惊讶他无端入梦4.金色花  香气  影子  捉迷藏5.房子——主人  主人——客人  客人——喝水  喝水——茶  月亮——太阳  太阳——大地  大地——花园  花园——花。6.(1)冬天像个慈善的老人,给小麦盖上厚厚的棉被,使它安然度过娇弱的童年。(2)老师的话像一把开心的钥匙,打开了我的心灵之锁,重新扬起了我自信的帆。(3)淋成落汤鸡的我,感觉好像掉进了冰窖里,从头到脚都凉透了。

二、7.纸船不过是诗人用来寄托相思的一种象征,她只是希望纸船能到达母亲那里而已,并不真的相信,所以才会在后边写母亲在梦中见到小纸船。8.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿。9.天真温柔 10.A 11.“何等刚决,何等无回旋。” 12.A 13.屏除  挥开  直接地来爱我的自身14.“她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。”  15.“万象纷乱”  16.烘托母爱的永恒。 17.B C  18.C

三、(略)

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