要想学好语文就必须大量反复地做题，为此，精品小编为大家整理了人教版初一语文上册同步练习及答案：郭沫若诗两首同步练习（1），以供大家参考!

一、给下列加点字注音并解释整个词语。

1、缥缈(      )(       )：

2、笼罩(      )：

3、鲛人(      )：

4、疏星(      )：

二、选择题。

1、下列哪一个“明”字不同于其他三个(    )

A、远远的街灯明了     B、闪着无数的明星     C、明灯处处照长街      D、窗明几净

2、“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”，“灯笼”的正确解释是(    )

A、街灯         B、流星         C、天上的明星         D、以上三者都是

3、下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是(    )

A、我想那/ 缥缈的空中               B、那隔着河的/ 牛郎/ 织女

C、漏出了/ 几点/ 疏星               D、怕/ 会有鲛人/ 在岸

4、“你看，那浅浅的天河”，“不信，请看那朵流星”，这两句诗都用了句中逗号，对其作用表述有误的一项是(     )

A、“你看”之后使用逗号，能引起读者的特别注意。

B、这两个逗号都为诗人与读者作感情交流增加了情趣。

C、若把句中逗号去掉，两句的意思都没有改变，语句也都通顺。

D、这两个逗号都很好地表现出诗人与读者指望着星空交流的情态。

三、填空题。

1、《天上的街市》和《静夜》的作者是       ，原名         ，是我国现代著名的         、         ，代表作有诗集《         》、《         》，话剧《        》。

2、《天上的街市》一诗以        和         描绘了一幅天上的美景，把读者带进了神话的境界。诗中主要表现了对黑暗现实的        和对理想生活的        ，激发人们为实现这一理想而奋斗。

3、《静夜》全诗紧扣住一个“     ”字，对人间世界和天上世界进行了描写，以笼罩天地的“      ”营造出                  的氛围，使这首诗成为一个和谐、统一的整体。

训练二

一、 阅读《静夜》这首诗，完成文后问题。

1、本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在              的基础上，转而进入

的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。

2、在诗的第⑴节中，诗人用        、        、        、        、        这些意象，描述了静谧的夜景。

3、诗中借“              ”的传说，表达了诗人                   的感情。(2分)

4、诗的第⑴节中的“漏”字若改成“露”字，好吗?为什么?

答：

5、要读好一首诗，分清节奏，念准重音十分重要。你能否试着给第⑵节诗标注朗读节奏和重音。(节奏用“/”标示，重音用“.”标示。)

6、面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想像?试用一两个优美的句子描述出你心中的图景，表达你的情感。

答：