每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，精品学习网编辑老师为大家准备了人教版初一语文下册最后一课课后作业(1)，以供同学们学习参考!

7.最后一课

【积累•感知】

一.给加点字注音

哽住___   诧异___   惩罚___   督学___

祈祷___   郝叟___   气氛___   干脆___

二.多音字注音组词

(   )___   (   )___   (   )___   (   )___

散(   )___ 帖(   )___ 宁(   )___ 强(   )___

(   )___    (   )___

三.形似字注音组词

晴(   )____喊(   )____悄(   )____赚(   )____

倩(   )____减(   )____峭(   )____谦(   )____

靓(   )____缄(   )____俏(   )____嫌(   )____

四.课文内容填空

1.我觉得我从来没有这样____听讲过，他也从来没有这样____讲解过。

2.个个都那么____，教室里那么____!只听见钢笔在纸上沙沙地响。

3.平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵____,就是在街上也能听到。

4.韩麦尔先生站起来，脸色____，我觉得他从来没有这么高大。

五.整体感悟课文后回答

1.小说插入对镇上人物的描写的作用是什么?

2.小弗郎士在小说中起什么作用?

3.作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的?

4.说说小说是怎样安排情节的?

【体验•探究】

六.课内语段阅读

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们呀，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

1.给文中带点字注音

祈____  哽____

2.从小说情节看，选文属于什么部分?