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人教版初一语文下册短文两篇课后作业(1)

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2014-12-05

1.给加点字注音并解释

孰为汝多知乎?____,_________

2.解释下列加点词并比较古今义有何不同

日始出时去人近。 古义:_________今义_________

及其日中如探汤。古义:_________今义_________

3.用原文回答“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么?

4.翻译下列句子

①日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

②日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?

5.两小儿提出的观点分别是什么?证明的根据分别是什么?请从文中找出原话回答。

小儿甲:观点:

论据:

小儿乙:观点:

论据:

6.这个故事写得生动,形象而又寓意深刻。请你根据自己的理解,任选一个角度,用三言两语加以评说。

六.对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解,有人认为这是“善意的笑”;有人则认为这是“恶意的讥笑,嘲笑”。你同意哪一态度?谈谈你的理由。

【实践•拓展】

七.阅读下文,回答问题

精卫填海

发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自?。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返;故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。(《山海经•北山经》)

[注释]文首:花脑袋。  喙(huì):鸟嘴。  自?(jiào):自己称呼自己。  堙(yín):填塞。

1.解释下列词语

状:_____ 赤足:_____

溺:_____ 为:_____

2.用简洁的语言概括故事的大意。

3.这个故事,与“夸父逐日”一样,具有浓重的悲剧色彩,但两个故事中人物的共同精神是什么?

4.你如何理解人死化鸟填海的做法?

5.“精卫”在传说中,还有很多别名,请你猜猜这些别名的各自含义是什么?

①誓鸟:

②冤禽:

③志鸟:

单元评价与建议

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