要想学好语文就必须大量反复地做题，为此，精品编辑老师为大家整理了人教版初一语文下册珍珠鸟课后作业(1)，以供大家参考!

26.珍珠鸟

【积累•感知】

一.给加点字注音

鸟巢___ 垂蔓___ 雏儿___ 蓬松___

眼睑___ 眸子___ 流泻___ 呷嘴___

二.给多音字注音组词

卷(   )___  挨(   )___  似(   )___  颤(   )___

(   )___    (   )___    (   )___    (   )___

三.形似字注音组词

斑(   )___  葱(   )___  茏(   )___  享(   )___

班(   )___  忽(   )___  笼(   )___  哼(   )___

四.找出句子中的动词，说说它们的作用

1.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

动词：

作用：

2.我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

动词：

作用：

五.整体感悟课文后回答

1.本文的感情线索是什么?

2.为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”?

3.作者是如何描写珍珠鸟可爱的形象的?

4.“我”为小鸟做了哪些事?