15.解析：矛盾的心理来源于对原子弹威力的清醒认识和国际形势的担忧。

参考答案：他考虑到德国科学家会制造核弹，将会给世界带来更大的灾难，因此他建议美国制造核弹来抑制德国;但他又考虑核弹将会给人类带来灾难，所以，他又反对核战争。说明他是一个热爱和平、关心人类根本福祉的人。

16.解析：行动是内心追求的具体外化，离不开人物独立人格的支撑。

参考答案：是一个不追求名利、热爱科学的人。

17.解析：斯人已逝，我们不应该忘记的是伟大科学家的精神品质和对人类的巨大贡献。

参考答案：①给罗斯福总统写信。②参加阻止核战争的各项活动。③提议对核武器进行国际控制。说明他是一个有远见卓识、热爱和平的正直的科学家。

答案：18.(1)相依相携;(2)有说有笑;(3)参加巡逻(捉拿小偷);(4)收废维生;(5)婉拒低保;(6)回赠牛奶(不占便宜);(7)热衷读报。

19.这对老人有比较好的修养，有礼仪，也很自爱，尽量不打扰别人。反应敏捷，他们尽心尽力为大家做好义务巡逻工作。

20.比喻。突出老头爱看报的程度，对报纸充满了感情。

21.解析：抓住“老人”或“邻居”的某一点或几点优秀品质来谈自己的想法、感受，根据“老人”或“邻居”的优秀品质谈谈自己今后的做法，语句通顺。

答案示例：①这两位老人乐观、自强的精神真令人感动，他们真是寒暑奈何不得、风雨动摇不得的两棵松柏。在今后的生活中，我一定要向他们学习，勇敢地面对生活中的风雨，迎难而上，做一个坚强的人。

②两位老人面对风雨，携手同行，在任何苦难面前从不低头，保持着做人的尊严，令人肃然起敬。在今后的学习生活中，我要严格要求自己，不断磨砺自己，不断反思自己，敢于直面困难，敢于迎接挑战，做一个精神强健的大写的人。

③这两位老人身处困境却从没丧失对生活的信心，勇于面对生活中的风雨，他们是那样自信、自爱、乐观。我也要像老人的邻居一样，尽可能帮助他们以及和他们一样身处困境中的人，使他们能够在一个充满爱心的环境中生活。

④“远亲不如近邻”，两位老人是幸运的，他们有一批富有爱心的邻居，这是他们得以安度晚年的条件之一。在今后的生活中，我要努力做一个尊老爱幼、遵守公德、充满爱心的“邻居”，为创造美好生活作出自己的贡献。

22.写作提示：(1)写人的文章应注意以人物为中心，充分运用各种表达手段和写作方法，力求做到人物形象鲜明，中心突出，材料剪裁得体，语言准确、生动。

(2)写人记叙文有一人一事、一人多事的，有写多人一事或多人多事的，七年级的同学以前两种为宜，这样更有利于集中展现人物形象。

(3)材料的选择有一个共同的标准——有利于刻画出活生生的人物，揭示人物的思想品质，从而突出文章的主题。

参考题目：“没有终点的回忆”“她的微笑”“我们的故事”“一起走过的路”等。

参考例文：