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2017-10-13
1、给下列加点的字注音或写字。
菡萏( ) 徘徊( ) 欹( )斜
dǎo( )告 罗摩yǎn( )那 pāo( )下
2、《金色花》的作者是________(国家)作家、诗人________(姓名),他曾在1913年获________________奖。《荷叶母亲》的作者是 ,原名 ,中国现代著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集《寄小读者》诗集《 》、《 》。冰心的创作内容大致包括: 、 、 三个方面。 以宣扬“ ”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。
2、下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )
A.我要悄悄地开 放花瓣儿,看着你工作。
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
C.将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
3、作者为什么把孩子想象成一朵金色花?下列理解不恰当的一项是( )
A.人们喜欢用花朵比喻儿童。
B.文中所写的孩子已经变成了金色花。
C.赞美孩子的可爱。
D.花儿的色彩,反映着母爱的光辉。花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。
4、文中孩子想象自己变成了一朵金色花后,他(她)做了哪些事?请用文中的语句概括作答,不少于三个方面。
⑴ ________________ ⑵________________⑶________________________
5、孩子做的这些事,反映了他(她)________________的性格,也表现了他(她)________________________的心愿。
6、《荷叶母亲》的2、3两段交代八九年前的往事的作用是( )
A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,借以表达对故乡亲人的怀恋。
C、写一段趣事,丰富文章的内容,吸引读者的阅读兴趣。
D、借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。
7、《荷叶母亲》这篇散文诗写红莲共有几个画面?荷叶喻指___,荷花喻指___,心中的雨点喻指 。作者想要借此抒发什么样的感情?全文的文眼是
8、阅读冰心的《繁星》完成下列问题:
嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”
淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”
淡红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”
对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇,巧妙点明了时间正在向前移动,事物也在运动变化。
B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想。
C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身。
D.这首诗共三段,句式结构基本相同。
反馈•当堂达标(我努力我进步,我成功我快乐!)
1、给下列加点的字注音或写字。
菡萏( ) 徘徊( ) 欹( )斜
dǎo( )告 罗摩yǎn( )那 pāo( )下
2、《金色花》的作者是________(国家)作家、诗人________(姓名),他曾在1913年获________________奖。《荷叶母亲》的作者是 ,原名 ,中国现代著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集《寄小读者》诗集《 》、《 》。冰心的创作内容大致包括: 、 、 三个方面。 以宣扬“ ”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。
2、下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )
A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
C.将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
3、作者为 什么把孩子想象成一朵金色花?下列 理解不恰当的一项是( )
A.人们喜欢用花朵比喻儿童。
B.文中所写的孩子已经变成了金色花。
C.赞美孩子的可爱。
D.花儿的色彩,反映着母爱的光辉。花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。
4、文中孩子想象自己变成了一朵金色花后,他(她)做了哪些事?请用文中的语句概括作答,不少于三个方面。
⑴________________ ⑵________________⑶________________________
5、孩子做的这些事,反映了他(她)________________的性格,也表现了他(她)________________________的心愿。
6、《荷叶母亲》的2、3两段交代八九年前的往事的作用是( )
A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,借以表达对故乡亲人的怀恋。
C、写一段趣事,丰富文章的内容,吸引读者的阅读兴趣。
D、借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。
7、《荷叶母亲》这篇散文诗写红莲共有几个画面?荷叶喻指___,荷花喻指___,心中的雨点喻指 。作者想要借此抒发什么样的感情?全文的文眼是
8、阅读冰心的《繁星》完成下列问题:
嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”
淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”
淡红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”
对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇,巧妙点明了时间正在向前移动,事物也在运动变化。
B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想。
C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身。
D.这首诗共三段,句式结构基本相同。
这篇初一上册语文复习测试卷的内容,请大家一定仔细阅读,希望会对各位同学带来很大的帮助。
标签:语文同步练习
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