十八　秋　颂

1.tuó　yì　sà　xiāo　liáo　chè　2.A　3.D　4.A(解析：B项否定不当，将“都”换成“不”;C项成分残缺，缺主语，可以删除“播出后”;动宾搭配不当，可以将“赞誉”改为“反响”;D项不合逻辑，手机不属于证件范畴。应删除“手机”或“其他证件”。)　5.示例：“澹澹然、悠悠然”的叠词句给人一种悠闲自得的感觉，写出了云悠闲的特点;用拟人的修辞方法赋予云以人的性情，蕴含着作者淡薄、平和的人生态度。　6.乐观豁达、洒脱的情怀。　7.示例：春是播种的季节，是生发的季节，是希望的季节，却也是空灵的季节。夏是繁茂的季节，是孕育的季节，是生长的季节，却也是躁动的季节。冬是寂寞的季节，是收藏的季节，是清冷的季节，却也是平和的季节。　8.(1)示例：森林公园。理由：有公交车直达，交通方便，风景优美，空气好，动植物多，适合进行野外观察等活动。　(2)示例：竞选队长;团队竞技比赛;野外观察;成果交流展示。　(3)示例：口头交流;图文展示;创意动漫;研究报告会。　9.示例：那一抹淡淡的绿色;我与文竹的故事。　10.“她就喜欢湿润和阴凉”点明了文竹的习性，“文竹要求人的很少”赞美了文竹质朴淡泊的品性，为后文文竹越长越茂盛做了铺垫。　11.示例：第①句运用比喻的修辞手法，把文竹比作豆芽菜，“又细又长”“泛黄”“干涸”等词写出了文竹稀疏、零落的样子，表达了对文竹的怜惜之情。第②句运用比喻的修辞手法，把文竹比喻成绿色的烟云，“一层层”“绿油油”等词写出了文竹茂盛的样子，表达了对文竹顽强生命力的赞美之情。　12.说出恰当的理由即可。