少年能自强

1、理想与自强的关系：理想是自强的航标。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。

2、所有自强者的共同特点是为人生的理想执著追求：真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。

3、战胜自我，自强的关键：人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。每个人都有自己的弱点。有的学习不爱思考，有的做作业马马虎虎，有的怕吃苦，有的懒惰，有的缺乏耐心，等等。这些东西把人往后拖，使人无法前进，使人不能自强。如果不克服这些弱点，一个人再有美好的理想，再有聪明的头脑，也不可能实现自强，不可能成功。所以，战胜自我是自强的关键。

4、怎样战胜自我，成为自强的人：1)要勇于并善于战胜自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是敢于正视自己的弱点，勇于并善于战胜自己弱点的人。2)要战胜自我，就要不放任自我。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人碌碌无为，其主要原因是意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐。所以，要战胜自己就要学会克制自己，不放任自我，而只有这样，才能自强，才会进步。

5、扬长避短，自强的捷径：1)每个人都有自己的长处和短处。相应来说，自强的方法也有两种：一是发扬自己的长处;二是把自己的短处变为长处。后者适用于具有非常的信心和毅力的人。而对于一般人而言，发扬自己的长处才是更切实可行的方法。所以，根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，即扬长避短是成功的捷径。2)自强的人善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定前进的方向。这样我们的主动性就会得到充分发挥。即使十分辛苦，也总是兴致勃勃，心情愉快;即使困难重重也绝不会灰心丧气。这样，我们就能在自强之路上较快地取得成功。

6、少年怎样才能自强?　⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折

1、挫折:就是“碰钉子”，是人们有目的活动受到阻碍时产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤的心理反应，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

2、挫折产生的原因：1)可能遇到的不能预测和防范的天灾人祸。2)各种人为因素造成的。3)由于个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素造成的。

3、挫折是人生的一部分：虽然人人希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”、“心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。

4、面对挫折时的三种人：1)胆怯、懦弱的人。2)意志不坚定或者容易满足的人。3)意志坚强、有坚定信念的人。

5、面对挫折的三种态度：1)放弃目标。2)拼搏一阵，不能坚持到底。3)勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。

挫折面前也从容

1、挫折的作用：⑴消极作用,使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用,磨炼意志，增长才干和智慧。(品味“艰难困苦，玉汝于成”　、“蚌病成珠”)

2、挫折的有效方法?⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。

3、遇到挫折时，寻找解决方法应注意三点：1)行动目标制订得要合适。2)要扬长避短。3)充分发挥主观能动性。

4、自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。

5、人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

第六课　　为坚强喝彩 让我们选择坚强

1、意志坚强的人有哪些表现?意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。因此在困难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动,处事果断。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲、不自满。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。(即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。)

2、坚强意志：是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

3、 坚强意志品质的意义(作用)?⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。

事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。

4、能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

钢铁是这样炼成的

1、我的意志品质：意志坚强的人，能不怕艰难险阻，充分发挥聪明才智，创造出人间奇迹。人的坚强意志不是凭空产生的，它是生活磨炼的结果。好的意志品质必须从小开始养成，经过长期锤炼才能最后在人的心里稳定下来。

如果我们在自己的“意志银行”里有关坚强的意志较少，别泄气，从现在开始，采取正确的方法，我们的坚强意志会得到发展。

2、磨砺意志 学会坚强：1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。2) 磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。3) 磨砺坚强意志，应善于管理自己。4) 磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

3、品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

第四单元 做知法守法用法的人 第七课　感受法律的尊严 走近法律

1、社会生活中的规矩：是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。

2、为什么社会的公共生活要有共同准则：社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。因此，社会生活离不开规则。

3、生活中的规矩：在社会生活中，调节我们行为的规矩、规则有很多种，各种规定、章程、准则总称为规则。归纳起来，主要有三种类型：道德、纪律、法律。

道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则。

纪律规章是社会的各种组织和团体，根据本单位、本团体、本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位、本团体、本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的、在局部范围内适用的准则。

法律是由国家制定或认可，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

4、法律是特殊的行为规范：法律是社会行为规范。但法律与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：1)法律由国家制定或认可。(创制形式)2)法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。(从实施来看)3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(从适用对象和范围看)

5、法律规范人们的行为：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效准绳。

6、法律具有保护作用：日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

7、法律的作用：⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。)⑵保护作用(法律具有保护作用的内容)。

法不可违

1、谁都不可以违法：如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的，底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。

2、违法行为的含义和类别：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，违法行为可分为行政违法、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。(如违反治安管理处罚法、义务教育法、环境保护法的行为)民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。(如违反民法的行为)刑事违法行为就是违反刑法的行为。(如杀人、放火、抢劫等)

3、一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。

4、犯罪：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

5、犯罪具有三个基本特征：1)具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。2)一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。3)应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

6、刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

7、刑罚的种类：根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;　附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

8、犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。

防患于未然

1、道德水平高低与违法犯罪的关系：人的行为是受思想观念支配的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。

2、违法犯罪心理分析：犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。如果有道德的约束、法律的准绳，他会理智地做出正确的行为选择;如果没有这些约束，就会胡作非为，只顾自己不顾他人，只图当前不顾长远。这些人自以为占了便宜、图了痛快，而犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利，因此其实他们所付出的代价太大。

3、青少年要远离违法犯罪：我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。但是，犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

4、要从小事做起，预防违法犯罪：作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人;加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。

5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：1)制定目的：我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。2)制定意义：预防未成年人犯罪法规定了对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。

6、防微杜渐，防患于未然：社会是复杂的。人是社会的人，必然受社会环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”;“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实证明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

第八课　法律护我成长 特殊的保护　特殊的爱

1、专门保护未成年人的两部法律：未成年人是指未满18周岁的公民。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护做出了明确的规定，为保护我们设置了四道防线。这种特殊的保护，体现的是一种深深的情、浓浓的爱。

2、家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责：1)什么是家庭保护：家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。2)家庭保护的重要性：家庭是社会的基本单位，是未成年人成长的摇篮和主要活动场所，他们的性格、道德品质、思想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有着很大关系。3)家庭保护的作用：1使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。2为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

3、学校要对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护：1)什么是学校保护：学校是指有关学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年人学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。2)学校保护的意义：学校保护，对整个未成年人的保护工作起着举足轻重的作用，是我国未成年人保护的重要方面。因为未成年人有很长的时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。3)学校保护涉及的内容：学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

4、全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境：1) 社会保护的含义：全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。2)社会保护的重要性：人是社会的人，每个人都生活在一定的社会环境中。社会环境中存在着积极的因素，也有消极的因素，积极的因素对未成年人的成长起促进作用，消极因素对未成年人的成长会产生不良的副作用。因此，社会保护对未成年人的成长起着十分重要的作用。3)社会保护包括：对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

5、公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施专门保护：1)司法保护的含义：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。2) 司法保护是未成年人合法权益的重要保障：司法保护要求公检法机关和司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。3)司法保护保护措施: 设立少年法庭, 不公开审理未成年人案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则等。

善用法律保护自己

1、法律是维护权益的最有力的武器:社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。我们维护权益的最有力武器就是法律。由于我们对法律知道得不太多，因此常常需要帮助。能够提供法律服务和帮助的机构，有法律服务所、公证处、律师事务所、法律援助中心等。

2、维护我们合法权益的途径：1)非诉讼手段;2)诉讼手段。

3、非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段：非诉讼手段是指通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。

4、打官司是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段: 1)非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段，但当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。2)什么是诉讼：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。3) 诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段：因为它不仅可以维护自己的合法权益，而且也是对违法犯罪分子的打击，有利于社会秩序的稳定和社会的发展。

5、诉讼的三种类型：诉讼通常分为三种类型，即刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

刑事诉讼，是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

民事诉讼，是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。

行政诉讼，俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

6、维护自己的合法权益是每个公民的责任：1)守法的重要性：河流虽急，沿着河槽流;人虽众多，守着法律走。我们自觉依法律已、依法做事、依法维权，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。2)同违法犯罪做斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任：当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争;当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。同违法犯罪行为做斗争可以协助有关机关及时侦破案件，惩处违法犯罪，又能有效地预防和减少犯罪，同时使公民受到教育、得到锻炼。

7、机智勇敢，不能硬拼：1)要善于同违法犯罪做斗争：同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民的责任。但是，违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的。我们青少年在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。2)与犯罪分子做斗争的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及时拨打“110”报警电话。