15.D

二、分析说明题

16.一位著名的体操教练到业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在是难分上下。于是，他当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立。而那位教练却躲到一边，悄悄观察这些孩子们的反应。10分钟过去了，20分钟过去了…… 最后，这个教练终于选择了几个坚持到最后的孩子做他的队员。

你认为这位教练选拔队员时，重点关注了队员的什么素质?为什么要关注这些?

16.(1)这位教练重点关注了队员的心理素质，尤其是否有坚强的意志、顽强的毅力。(2)坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。形成良好的习惯，需要坚强的意志;成就一番事业，需要坚强的意志。事实证明，人们能否在事业上取得成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。

17.材料一：中国载人航天工程总设计师王永志是千万中国航天工作者中的一名代表，他13年如一日，潜心探索研究。在中近程火箭发射实验中，当专家们为燃料箱无法加推进剂致使火箭射程不够而绞尽脑汁时，他果断地提出从火箭体内泄出燃料的想法，最终火箭发射成功。在经历了无数次挫折、战胜重重困难后，中国的航天工作者终于将中国的“神舟”号送上了太空。

材料二：无产阶级革命家马克思为了写《资本论》，在身患多种疾病的情况下，仍然每天上午9点去伦敦大英博物馆阅览室查找资料，研究文献，一坐就是一天。由于精力集中，常常情不自禁地在座位上来回蹭地，日久天长，竟把脚下的水泥地面磨去了一层，留下很深的痕迹，人们称之为“马克思的足迹”。

(1)材料一、二共同反映了王永志、马克思等人身上具有什么样的心理品质?

(2)在材料一中这种优秀品质主要表现在哪些方面?

(3)结合自己的学习生活，谈谈你如何培养这种优秀品质?

17.(1)材料反映了马克思等人身上都具有坚强的意志。(2)材料一中，这种坚强的意志表现为果断性和坚定性。(3)要确立明确的目标;要从细微之处做起，从小事做起;应善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

点拨：本题结合实例，综合考查有关坚强意志的理解。第(1)问从“他13年如一日，潜心探索研究。”、“马克思的足迹”等句子体会出他们身上具有坚强的意志;第(2)问抓住“果断”“成功”等关键词，结合意志的表现，对应找出果断性和坚定性两个方面。第(3)实际回答如何磨砺坚强的意志，依据课本知识回答即可。

能力提升

一、辨析题

18.请你针对下面两人的观点发表自己的看法。

18.(1)小明的观点是正确的，小芳的观点是片面的。(2)磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。一些事情看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成好的习惯。另外，从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。(3)所以，磨砺坚强意志要从小事做起，要成就一番大事业，必须从小事做起。

点拨：本题侧重说明磨砺意志要从小事做起，从现在做起，围绕这一观点回答即可。

二、实践与探究题

19.王军是一个非常聪明的孩子，但从小学升入初中后，成绩下降。原来，王军迷上了电子游戏，经常光顾学校附近的游戏厅。经老师和家长批评教育后，他暂时离开了游戏厅一段时间，但最终还是抵制不了诱惑，再一次作了电子游戏的俘虏。由于成绩不好，再加上初中学习课程增加，难度较大，王军对学习产生了畏难情绪和厌倦心理。同时，因为怕累，不能坚持体育锻炼，身体素质也不好。

(1)王军在意志品质方面存在哪些弱点?

(2)根据以上分析，为王军设计一个克服弱点，迎头赶上的方案。

19.(1)王军痴迷电子游戏而导致成绩下降，说明王军没有明确学习目的，缺乏学习的动力;他在改正错误中出现反复，学习上畏难，体育锻炼怕累而不能坚持，说明它害怕困难，缺乏坚持不懈的精神;他抑制不了诱惑，学习上遭受挫折就灰心气馁，说明他不善于进行自我教育。(2)①树立远大理想，明确学习目的;②制定近期学习目标并努力完成它，体会克服困难，获得成功的喜悦，培养学习兴趣;③制定长期目标，请老师、家长监督执行，做到持之以恒，善如善终。④加强体育锻炼，通过体育锻炼培养意志。

点拨：题目通过学生生活中的日常小事，反映了小军是一个意志力不强的孩子，既考查了学生对教材知识的掌握和运用，又达到了德育的目的。题目具有较强的开放性，要求学生能够结合材料，找准要点，正确作答。