20、请看右边的图片。这是云南省某敬老院的护士为老人打针的情景。据护理员说，敬老院的部分老人身患多种疾病，生活不能自理。护理员要每天24小时与老人生活在一起，平日的工作就是为老人们洗脸、擦身、喂饭、侍候大小便，并为他们按摩，陪他们说话。有时，正在喂饭，病人就将大小便拉在身上，护理员们就马上进行清洗和护理。有些老人瘫痪在床多年，护理员每天都要帮他们擦身、翻身。老人起夜频繁，就算再困，护理员也要陪同老人去厕所，以免老人不慎摔伤。

(1)上述图片和材料反映了什么问题?(2分)

(2)为什么说老年人是弱势群体?(4分)

(3)我们青少年能为他们做些什么?(4分)

五、实践与探究题(共12分)

21、在现实生活中，人与人之间由于各种各样的差异。导致了人与人的不平等。为了培养学生平等待人的交往品德，某校七年级五班做了一次社会调查。假如你是调查者之一，请你完成下列任务：

(1)请你调查一下你周围都有哪些不平等的现象。(4分)

(2)对于生活中的这些不平等现象，你的态度是：(4分)

(3)面对生活中的不平等，你今后的打算是：(4分)

参考答案：

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1、B 2、C 3、D 4、B 5、A 6、A 7、B 8、C 9、A 10、D 11、B 12、A

13、C 14、A 15、D

二、简答题(共15分)

16、(1)社会生活需要尊重，只有彼此尊重，社会生活才能和谐，人们才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。而教育担负着让人们学会尊重的任务。只有接受良好的教育，人们才会懂得什么是尊重。从而做到相互之间的尊重。(4分)(2)一个人要想得到别人的尊重，首先要尊重别人，只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不尊重他人，这不仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。(4分)

17、(1)是一种不尊重他人的行为(3分)(2)人生来在人格上和法律上是平等的。我们应该增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短(4分)

三、评析题(10分)

18、我认为这场官司值得。如果单纯地从经济成本上来核算，“7毛钱”官司是得不偿失，但是当这“7毛钱”官司从社会效益上来进行考虑时，其价值就显现出来了。我们在看待这些7毛钱、引发的官司时，要看到它们积极的意义，因为从这样的官司中可以折射出人们法律意识的提高和法制的进步，只有公民的觉悟提高了，这个社会才能称得上是真正的法治社会。(10分)

四、材料说明题(共18分)

19、启示：作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职务高低，功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。也就是公民在法律面前一律平等。(8分)

20、(1)反映了社会对老年人的尊重和关爱。(2分)(2)因为老年人年老体衰，生活多有不便。往往因为丧失了生活能力而生活不能自理。所以是社会的特殊群体。(4分)(3)在生活中，我们要平等地对待哪些处于不利地位的老年人，对他们给予更多地关爱。自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。(4分)

五、实践与探究题(共12分)

21、(1)有些老师总是对学习优秀的学生另眼相看，而对于学习成绩差的同学态度冷淡;有些班干部看不起一般同学;城里的学生总觉得比乡下的学生高一等;家庭情况比较好的同学看不起家庭比较贫穷的同学。等等。(4分)(2)人与人之间在人格和法律地位上是平等的。自己的优势，不是自傲的资本，自己的某些劣势，也不是自卑的理由。我们应充分认识人与人之间的这种平等性，这也是我们做到尊重别人的前提。(4分)(3)增强自己的平等意识，平等对待他人，互相取长补短。尊重他人的尊严，尊重他人的基本呢权利，尊重他人的主体地位。礼貌待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。(4分)