C.能与他人打成一片，是个人魅力的体现 D.友好相处会使我们参加没有意义的活动

二、非选择题(共50分)

21.(11分)每年4月23日，是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为营造“书香校园”的文化氛围，今年4月，湖北省天门市某中学借助世界读书日的春风，启动了“快乐读书周”，学校给学生发放了“快乐阅读券”，方便他们购买、阅读自己喜欢的图书;还开辟了图书交换跳蚤市场，让同学们交换已阅读过的图书。

阅读上述材料，回答：

(1)发放“快乐阅读券”的目的之一是让学生们养成阅读的好习惯。中学生应该养成哪些良好的学习习惯?假如他们中间有个别学生存在不良学习习惯，该如何纠正呢?(6分)

(2)有人认为， 读书学习，是一个苦乐交织的过程。这种观点是否正确?为什么?(5分)

22.(5分)进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——

小祥说：走自己的路，让别人去说吧!自我评价最重要。

小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛!他人的意见才可靠。

小祥和小丽的观点是否正确?简述理由。

23.(12分)小涛今年13岁，是某校七年级的学生。请你判断小涛同学的下列想法或做法是否正确。正确的在括号内打“√”，错误的打“×”，并说明理由。

(1)小涛经常吸烟，并与同学一起酗酒。( )

理由：

(2)看到同学买了名牌衣服和鞋子时，小涛就要求母亲也给自己买同样的衣服和鞋子。( )

理由：

(3)小涛在放学回家时发现自己家的大门被撬，屋内有翻动物品的声音。他跑去找来小区的保安将窃贼捉住送到派出所。( )

理由：

(4)小涛想提高自己的学习成绩，就经常给自己一些积极的暗示。( )

理由：

24.(11分)情景一：炎热的教室里，两位学生的手里各有半杯水。第一个学生说：“可惜我只有半杯水了!”而另一个学生却说：“啊，我还有半杯水!”

情景二：一次小组讨论时，一位学生说：“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”

(1)情景一中的两个学生分别表现出了一种什么情绪?两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢?(4分)

(2)情景二中的这位学生的观点是否正确?简述理由。(4分)

(3)当我们有了不良情绪以后，可用哪些方法来排解?(写出3种方法即可。3分)

25.(11分)江华县某中学邀请当地派出所的吴警官向全校学生作了题为“防范侵害，保护自己”的报告。在报告中，吴警官强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择!同时，吴警官还为同学们提出了一些避险的建议：

●遭遇不法分子的侵害时，若有能力将其制服，就要勇敢地与之进行搏斗;若没有能力将其制服，则可采取机智灵活的方法与之进行斗争。

●遭遇意外伤害后，要奋力自救。

●上体育课时，同学突然晕倒，我们应及时将晕倒的同学送学校医务室或医院。

●发现火灾时，应及时拔打“119”电话报警。……

(1)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择?(3分)

(2)从珍爱自己生命或尊重他人生命的角度，简要分析上述建议的合理性。(8分)

参考答案

1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 7.D 8.A 9.B 10.D 11.B 12.C 13.C 14.C 15.D 16.B

17.(1)①学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等。(3分)②排除一切干扰，全神贯注的听课;积极思维，主动思考;认真理解当堂所学的知识，做到学则会、会则通等。(3分)

(2)这种观点是正确的。(1分)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。当我们从学习中逐渐了解世界的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢我们的心中。(6分)

18.小祥和小丽的观点都是错误的。(1分)因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。(4分)

19.(1)(×)理由：青少年应追求高雅生活情趣，自觉抵制不良诱惑，不吸烟，不酗酒。(3分)

(2)(×)理由：小涛这样做是盲目从众的表现。盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣之中，不利于我们身心的健康发展。(3分)

(3)(√)理由：面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其作斗争。(3分)

(4)(√)理由：经常给自己一些积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能，从而有利于提高自己的学习成绩。(3分)

20.(1)①第一个学生表现出的是一种消极的情绪，第二个学生表现出的是一种积极情绪。(2分)②因为情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。(2分)

(2)情景二中的这位学生的观点是错误的。因为情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控。(4分)

(3)注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。(3分)

21.(2)生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。(3分)

(1)①世界因生命而精彩。我们要珍爱生命，在任何情况下都不要轻易放弃生的希望。(2分)遭遇不法分子的侵害时敢于并善于与不法分子进行斗争，遭遇意外伤害后奋力自救，都是珍爱自己生命的表现。(2分)②每个人对国家、社会和他人都有价值。我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、尊重他人的生命。(2分)对晕倒的学生进行救助，及时拨打报警电话，都是尊重他人生命的表现。(2分)

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