编辑:sx_jixia
2015-05-25
经历了一学期的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,期末考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力,我们一起来通过这篇政治试卷提升一下自己的解题速率和能力吧!
一、最佳选择(每题2分,共30分)
1、生活在集体中,我们往往会产生如下情感体验 ( )
①归属感 ②责任感 ③使命感 ④孤独感
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
2、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站稳,下列选项中与材料观点一致的有 ( )
①个人离不开集体 ②个人从集体中获得归属感
③集体给予个人无穷的力量 ④个人与集体是对立的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、参与“嫦娥一号”发射工作的科学家和各类工程技术人员达到近10万,正是他们的精诚合作,才共同完成了这一举世瞩目的工程,这表明 ( )
①人多是好事 ②人多力气大
③随着现代科技文化的发展,个人与集体的关系更密切
④随着现代化进程的加速,许多成果的取得都有赖于集体的通力合作
A、②③ B、③④ C、①④ D、②④
4、谚语“大河有水小河满,大河无水小河干”,告诉我们的道理是 ( )
①只有维护集体利益,个人利益才有保障 ②集体利益是集体中每个成员努力的结果
③个人应该积极关心和维护集体利益 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力
5、有位同学在校内骑自行车,被值周老师看到,为了不让班级被扣纪律分,他谎报了其他班级同学的姓名。这位同学的行为 ( )
①是集体主义的表现 ②是小团体主义的表现
③是扩大了的个人主义 ④其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
6、俗话说“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”,但图中的三个和尚却有了水喝。这启示我们 ( )
①一个人做事容易,人多了反而不可能成功
②一个人也许能够单独完成任务,但如果合作,将会更好地完成任务
③如果一个集体缺乏团结和合作,将会影响到每个人的利益
④合作是共享的基础,共享是合作的必然结果
A、①② B、①②④ C、②③④ D、①②③
7、竞争的积极作用有 ( )
①有利于促进人的发展和社会进步
②有利于最大限度地激发人的潜能,提高学习和工作效率
③有利于客观评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平
④有利于增强集体的活力,增添学习和生活的乐趣
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8、下列选项中体现责任意识的语句是 ( )
①事不关已,高高挂起 ②各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜
③铁肩担道义,妙手著文章
④风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心
A、①② B、③④ C、②③ D、①③
9、下列言行中属于自觉承担责任的是 ( )
10、“人非草木,孰能无情”,“无情未必真豪杰”,这里的“情”指的是 ( )
A、情绪 B、情感 C、情境 D、情趣
11、23岁的姑娘徐秀娟,为了救护一只受伤的丹顶鹤而不幸罹难,为了纪念她,人们为她写了一首美丽而深情的歌¬¬¬¬——《丹顶鹤的故事》,并广为传唱。上述材料表现出 ( )
①人们对生命的爱 ②人们对崇高精神的爱
③情感与情绪无关 ④丰富的、健康的、高尚的情感,有助于培养和发展积极的情绪
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
12、有一次,一个印度人看见一只蝎子掉进水中团团转,他当即就决定帮它。他伸出手指捉它,想把它捞到岸上来。可就在他的手指刚够到蝎子的时候,蝎子猛地蜇了他一下,但这个人还是想救它。他再次出手去试图把蝎子捞出水面,但蝎子再次蜇了他。
旁边一个人对他说:“它老是这么蜇你,你还救它干什么?”这个印度人说:“蜇人是蝎子的天性,而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?”
不要放弃爱,不要放弃你的美德,哪怕你周围的人都要蜇你。
这一故事对我们的启示是 ( )
①情感与道德是对立的 ②爱与美德无关
③爱与美德紧密相连 ④情感是道德的基础
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
13、幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验。作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事,幸福是艰苦创业;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然;幸福是父亲递来的一顶草帽,幸福是妈妈传出的一声呼唤,幸福是朋友捧上的一束鲜花……这段话说明了 ( )
A、幸福与外部条件无关 B、幸福感与情绪感无关
C、幸福感与我们的人生态度密切相关 D、幸福感是一种高尚的情感
雨后,一位母亲带着年幼的孩子小心翼翼地避开路上的积水,走在回家的路上。不料一辆疾驶而过的计程车溅起一片水花,母子二人都被溅湿了。母亲望着远去的计程车,懊恼不已。旁边的儿子却兴奋地说:“遇水则发,我们要发了”。正在生气的母亲听到这样可爱的童言稚语,也不禁莞尔一笑。母子二人踩着积水快快乐乐地回家了。
标签:政治试卷
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。