二、 判断题。(对的打√、错的打×。每小题2分，共20分。)

21、我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第一步。 (　　)

22、生命的意义不在于内涵，而在于长短，。 (　　)

23、小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课就经常看小说。 (　　)

24只要团结协作、相互配合，我们就能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长(　　)

25、学习中有苦也有乐。 (　　)

26、提高学习效率也就是要做到上课专心听讲。 (　　)

27、一个班集体主要有了班主任，就有了前进的动力。 (　　)

28、作为初中生，应该学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。( )

29、天地间最珍贵的是金钱，有了金钱人生才快乐。 ( )

30、人没有鸟的羽翼，仍可以飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍，仍可以遨游大海，这说明人类的生命最具有智慧。 ( )

三、简答题(每小题8分，共16分。)

31、我们应该怎样珍爱自己的生命?

32、遇到溺水者，你知道如何救助他吗?

四、综合题(24分)

33、(12分)上海市的一项研究发现，有53.5%的优等生能制定学习计划，而学习差的学生中只有29.5%人能制定学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制定学习计划的习惯。

(1)你认为制定学习计划必要吗?请说明理由。(4分)

(2)请你结合自身实际，制定一个学习计划。(4分)

(3)你认为在制定学习计划时，应该注意哪些问题?(4分)

34、(12分)教育权利来之不易。今天，我们在明亮的教室里享受着老师的辛勤教育，学知识、学做人，而且我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。

(1)你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗?(4分)

(2)有的同龄人却不能享受这一权利，你觉得是哪些原因造成呢?(4分)

(3)作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利?(4分)

参考答案

一、 单项选择题(每小题2分，共40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D D D B C D D B A B D A A D B A C A C

二、 判断题(每小题2分，共20分)

21、√ 22、× 23、× 24、× 25、√ 26、× 27、×28、√29、×30、√

三、简答题(每小题8分，共16分。)

31、我们应该怎样珍惜自己的生命?

答：永不放弃生的希望。世界因生命而精彩。珍爱生命的人无论何时何地，无论遇到多大措折，都不会轻易放弃生的希望。

肯定生命，尊重生命，每个人的生命都是有价值的，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能，伸出援助之手。

延伸生命的价值。

32、遇到溺水者，你知道如何救助他吗?

答：大声呼救，使其他人员赶来帮忙救助。救人时携带救生圈，木板等漂浮物。也可以在岸边用长竹秆或绳子投向落水者，让他抓住将其拉上岸。

四、综合题：(24分)

33、⑴你认为制定学习计划必要吗?请说明理由。(4分)

答：我认为十分必要。因为制定学习计划对我们有许多好处：

① 明确学习目的，保证学习任务的实现。

② 科学地组织各项学习任务，提高学习效率。

③ 磨练学习意志。增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。

④ 能养成良好的学习习惯。

⑵、略

﹙3﹚答：在制定学习计划时，除了从实际出发、区分轻重缓急、作出可操作的安排外，还要注意以下几点：①要有弹性：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。

②适合自己：根据自己的学习方式和能力作出恰当的安排，合理地分配时间。 ③自我激励：当高效率地执行计划，或遇到困难仍坚持完成计划时，适当地给自己一些奖励。

34、(1)答：宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法。

(2)答：战争、贫困、自然灾害

(3)、努力学习、遵纪守法、自治自律。

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