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2016-09-09
二.非选择题(共64分)
13.(15分)自主体验
张涵的同桌小红白天在课堂上认真听讲,课间与同学说说笑笑,花的时间并不多,可成绩却比较好,张涵问小红晚上看书看到什么时间,小红说:我喜欢晚上看书看到十点钟,我感到晚上的效率高。张涵就照着小红的样子,晚上开起了夜车,可第二天却无精打采,上课要睡觉。
(1)你认为张涵这样做对吗?为什么?(5分)
(2)你在学习中有哪些好的方法?请介绍出来让我们分享。(5分)
(3)学习是快乐的,学习又是痛苦的。请你列举自己在学习中的快乐和痛苦。(5分)
14.(18分)阅读材料,回答问题
七年级学生静静为了更好地了解自己,征求了几位好朋友对自己的评价,调查的结果见下表。
同学 对静静表现的评价 原因
红红 热情、善良、好客 红红生病那次,她主动帮助红红,并邀请红红到家里做客
琼琼 热情、大度 与同学发生矛盾时,她比较容易原谅对方
丽丽 不拘小节、洒脱 同学在一起吃东西时,她总是抢着付钱
小莲 性格外向,做事效率高 在学习中,她写作业总是很快
静静的老师对她的评价如下。
热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
静静对自己也有一些认识,她对自己的评价如下。
我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
(1)静静采用了哪些途径来认识自己?(6分)
(2)虽然我们和静静并不相识,但通过静静认识自我的结果,相信你对她有了一定的了解,说说看,你如何来评价她?(6分)
(3)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识自我的过程中,哪些可取,哪些需要进一步改进,对此你有什么好的建议?(6分)
15. (21分)漫画赏析
(1)你认为右面同学的观点都对吗?为什么?(4分)
(2)你认为什么样的班集体才是良好的班集体?(4分)
(3)大家意识到集体的团结很重要,为了提醒自己,同学们决定把一些关于团结的名言警句贴在墙壁上。请你帮助他们搜集一些关于团结协作的名言警句(至少写出两条)。(4分)
(4)我们都生活在班集体中,请写出你们班至少2个优点。(4分)
(5)指出你所在的班中存在的一个问题并对此提合理化建议。(5分)
16.(10分)正在接受九年义务教育的李刚,学习成绩平平,其父认为他考不上大学,读书作用不大,要他辍学外出打工。李刚坚决不同意,父亲便以家中无钱为由不再供他上学。
请回答下列问题:
(1)李刚父亲的做法侵犯了李刚的什么权利?(3分)
(2)班主任老师见李刚没来上课,决定做一次家访,劝说其父让他恢复学业,你认为班主任老师对李刚父亲说些什么,其父才能同意他继续上学?(7分)
第二单元测评
1-5 DDDBC 6-10 CABAD 11-12 CC
13. (1)不对。每个人都有自己的学习方式,而且各有特点,别人的学习方式不一定适用于本人。要选择适合本人的学习方法,才能获得更好的学习效果。(2)如:①上课认真听讲;②提前预习;③课后及时复习巩固;④不懂的及时请教老师等(3)快乐:①成绩排名在前,受到老师表扬;②不懂的问题解决了;③参加社会实践,增强了动手能力。痛苦:①作业太多,影响休息;②周日想看电视被妈妈制止,因为作业没做好;③成绩不理想,受到父母批评。14.(1)静静认识自己的方法:通过自己了解自己和通过他人了解自己。(2)略。(3)可取之处:采取了多种方法来了解自己。值得改进的地方:①正确对待他人的评价,与自己的评价进行仔细分析,有选择地接受;②全面认识自己,既要认识自己的优点,也要认识到自己的缺点;③还可以采用更多的方法认识自我。例如,通过集体活动了解自己、经常自我检查等。我的建议:略。15.(1)不都是正确的。“大家都不受任何约束”这种观点是不对的,应该受纪律的约束。纪律是集体利益的可靠保证。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。(2)良好的班集体,有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。(3)例如,团结就是力量(伊索);一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海(雷锋);人是要有帮助的,荷花虽好,也要绿叶扶持;一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(毛泽东)(4)言之有理即可。(5)言之有理即可,“问题”“建议” 16.(1)受教育权。(2)言之有理即可。示例:根据义务教育法的规定,受教育是公民的一项权利,任何人都无权剥夺,包括自己的家长。同时,接受义务教育不仅是公民的一项权利,也是公民的一项法定义务,必须履行。所谓义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、,社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。家长没有从家庭保障的角度保证小淘到校接受义务教,属于不作为行为,违反了义务教育法,会受到相应的法律处罚等等。
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