二、非选择题(本大题共4小题，共40分)

21.观察书上一组漫画，请发挥你的想象力，思考回答下列问题：

(1)尽管上述三幅漫画没有标题，相信你仍然能判断出每一幅漫画表达的是对未成年人的哪方面的诱惑，这些不良诱惑还带来哪些危害。(5分)

(2)第三幅漫画的标题是《毒品的诱惑》，你想对漫画中的中学生说点什么?(5分)

22.某校 九年级(2)班的同学开展了“让我们健康成长”的探究活动。请你参与：

【国际纵横谈】第一组同学展示了他们搜集的新闻。

联合国儿童基金会发布的《儿童保护进展报告》显示，每年全球有5亿到15亿儿童在家中、学校、社区或拘禁期间遭到暴力或虐待;年龄在5岁至14岁之间的童工数量目前超过1.5亿……

(1)请你结合所学知识谈谈为什么青少年容易受到伤害。(3分)

【地 方零距离】第二组同学宣读了他们搜集的资料。

河南某儿童虐待防治救助中心救治的139个案例中，134例的施虐者是父母，其中亲生父母为131例，主要是情感虐待和忽视，身体虐待也有不少。?

(2)请你评析施虐者的行为。(3分)

【新闻串串烧】第三组同学将本组的成果呈现出来。

广州小学生小俊在校门外被绑架，31个小时后，他用手指甲划破胶带，在他人的帮助下，逃出关他的房子，毫发未损地打的回家。

(3)结合小俊的案例，谈谈青少年如何加强自我保护。(4分)

23.某班围绕“创建安全校园”主题开展公民教育实践活动。

下面是同学们列出的部分调查问题：

①安全校园的标准有哪些?

②未成年学生可采取哪些方法保护自身安全?

③家长如何参与创建安全校园?

④创建安全校园具有怎样的意义?

⑤学校可以采取什么措施加强对未成年人的保护??

⑥导致校园安全问题的因素有哪些?

同学们准备分为三组对上述问题进行调查，第一组调查“是什么”类问题;第二组调查“为什么”类问题;第三组调查“怎么做”类的问题(注：一般来说，“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等;“为什么”类的问题包括事物发生、发展的原因、影响等;“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等)。

(1)请填写各组应调查问题的序号。(3分)

第一组调查：

第二组调查：

第三组调查：

在调查中，同学们收集到下列信息：

有同学贪吃校门口小摊贩的不洁食品，引发疾病;?

有同学为小事斤斤计较，冲动行事，与人打架而受伤;

有同学不能承受家长或老师的批评，做出伤害自己的举动。

(2)请你运用所学知识，针对上述信息，谈谈如何才能做好自身安全保护。(7分)

24.某报记者以“面对敲诈，该不该交钱”为题采访了某中学部分同学，下面是部分同学的发言内容：

甲同学：只有一两元钱或三五元钱被抢，不值得报案。

乙同学：暂时忍耐，把钱掏出来，是一种斗争策略。如果坏人带有凶器，打伤了我们怎么办?只要事后报警，自有警察叔叔来收拾他们。

丙同学：是社会上的人作案，报告学校也没用，而且报了案会遭到报复。

结合材料内容，回答下列问题：

(1)针对上述三位同学的观点，谈谈你的看法。(4分)?

(2)针对上述现象，假如你是某班的班长，准备主持一个主题班会，请你设计出班会的主题和活动所要达到的主要目的。(3分)

(3)请你拟出主题班会的活动提纲。(3分)

初一政治上册第四单元检测试题包含着第四单元的内容，所以，学好政治是非常重要的，这篇文章来帮助大家轻松愉快地总结功课~初一政治第四单元卷子练习~也一起来检测一下哦！