⒓“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋”，蕴含的深刻道理为                                          　(    )

①我们要全面客观地了解自己、认识自己 ②每个人都既有优点，也有缺点;既有长处，也有短处 ③我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短 ④认识自己是很难的，我们不必认识自我

A.①②④         B.①②③        C.①③④        D.②③④

⒕“今日之我优于昨日之我。明日之我优于今日之我”，这是

A.拿自己的长处比别人的短处           B.用发展的眼光认识自己

C.用片面的观点认识自己               D.一种自卑心理

⒖“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是         (    )

A.要全面的认识自己              B.要通过自我观察来了解自己

C.要用发展的眼光看自己   D.要重视他人的态度和评价，冷静分析，既不盲从，也不忽视

二.非选择题

⒘【适应新学习生活】

我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜的事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，…… 和小学时不同了，我想……

⑴进入新的环境(初中生活)谈谈你的感受。

⑵谈谈你是怎样适应新的学习生活?

⒙【遵守纪律 自由成长】

2010年2月24日，《新京报》：北京海淀区某中学有50多名学生因发型“不合格”被拒校门外，要求理完发再进校门。该校校长称，学校20多年来一直对学生发型有特别的规定，要求男生必须留短发，女生必须是运动头或者扎马尾辫，这样做为了保证学生的仪容和校风。

⑴有同学针对上述材料指出：学校的纪律太多、太严了，遵守这些纪律，自己就没什么自由了?

⑵作为学生的你，将如何自觉遵守学校、班级纪律?

⒚【正确认识自我】

材料一：爱因斯坦在20世纪50年代，曾被邀请担任以色列总统。但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务，以及公正地对待别人的能力，所以，本人不适合如此高官重任

材料二：大文豪马克•吐温曾经过商，做过打印机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，陪光了稿费不算，还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路，马克•吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。

⑴爱因斯坦为什么会做出这样的选择?

⑵马克•吐温的成功，除了天赋和努力，还得益于什么?

⑶你从两个人的事例中感悟到了什么?

⒛【建设良好班集体】

集体是我们成长的乐园。乐园的创建需要每个同学共同做出努力。为此，金秋十月，某校准备开展“我为班级添光彩，争创优秀、文明班级”的活动。请你参与：

⑴畅想畅言：请描述你心中的优秀班级是什么样的。

⑵献计献策： 如果你是该班的班主任，要建一个优秀的班集体，你会采取什么措施。

⑶身体力行：为把我们班变成优秀的班级，你能为班级做些什么?

⑷传递心愿：请为争创优秀、文明班级设计两条宣传标语。

参考答案：

⒈D ⒉D ⒊C ⒋C ⒌D ⒍A ⒎C ⒏A ⒐C ⒑D ⒒D ⒓B ⒔C ⒕B ⒖D

⒗⑴陪读不利于学校对学生的教育和孩子的心理健康。过度溺爱，会让孩子形成一种依赖心理，从而缺乏独立自主能力。

⑵你应该加强对自我的管理，克服依赖心理，尽快适应新的学习环境。在学习上要做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

⒘⑴新环境、新生活、新鲜事，让我们激动和兴奋，带给我们不同以往的感受和体验;在激动、兴奋之余，我们会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。

⑵在心理上认可和接受新环境;确立新的目标;加强对自我管理，克服依赖心理。

⒙⑴这种观点是错误的。纪律是集体利益的可靠保证，没有纪律，集体就会乱而无序，从而会影响集体成员的学习、生活。

⑵要把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为，当作自己的一项义务，自觉遵守并维护集体纪律，从而很自然的融入到集体之中。

⒚⑴因为爱因斯坦能够全面客观地看待自己，正视现实，实事求是，看到了自身的优势，同时明确自身的不足。

⑵马克•吐温的成功，除了天赋和努力，还得益于对自身才能的认识，潜能的挖掘以及他人的指导和帮助。

⑶从两人的事迹中使我感悟到，能否全面客观地看待自己，对一个人的成长、成才、成功非常重要，当然离不开他人的指导帮助。或：一个人要想取地成功就要全面客观地看待自己。就要虚心接受他人的指导帮助。

⒛⑴优秀的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学、师生关系，有积极向上的舆论氛围，有良好的班风班貌等。

⑵建立民主平等的新型师生关系;建立严明的班级纪律;制定共同的积极向上的班集体目标;教育并号召学生树立主人翁意识，以实际行动为集体添光彩等。

⑶①融入班集体，做到平等待人、尊重他人 ②遵守集体纪律并制止违纪行为  ③树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务  ④积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩等。

⑷如：集体是我们成长的乐园，我为集体做贡献;人人为集体，集体为人人等。

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