初一政治上册同步练习：第三单元检测试题

一、认知与判断　50分 (每题只有一个正确答案，每题2分)

1.对下面漫画分析正确的是(　　)

①人的需要能否得到满足是情绪产生的重要原因

②人的情绪各不相同,没有什么规律可循　③面对同样的情况,人们的情绪不一定相同　④在同一情境中,所有人的情绪都是一样的

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

2. 2013年5月10日株洲晚报报道,高考已进入最后倒计时,市未成年人心理健康辅导总站每天都会接到10多个咨询电话。一位考生家长反映,他的孩子已经被失眠困扰了一周,现在身心倍感疲劳,离高考还有不到一个月时间,恐怕再也熬不下去了。丁老师表示,每年都有一些考生因为心态没有调整好,而导致发挥失常。这种因压力太大而产生的紧张情绪说明(　　)

①情绪影响着人们的行为　②紧张有利于水平发挥

③整天担忧焦虑可提高工作和学习的效率　④情绪影响着人们的生活

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

3. 一位中学语文老师说:“在语文教学中,作文教学历来是个难点。作文教学实践表明,在成功的作文课中,往往是一些如兴奋、快乐、满意等积极的健康情绪有力地推动着全班学生自觉认真观察,积极思维,踊跃发言,兴趣盎然地投入写作活动,才取得了较好的效果。”这说明(　　)

A.情绪对人只有积极作用,没有消极作用

B.情绪会使人无精打采,萎靡不振

C.积极情绪能提高个人的活动效率和能力,对人有积极影响

D.情绪会使人感到难受,影响人的行为和生活

4. 人的情绪有积极和消极之分。下列情绪表现中,属于消极情绪表现的有(　　)

①爸爸把我喜欢看的电视节目关了,我很不高兴　②体育课时我被同学绊倒在地,我很生气　③得到自己喜欢的礼物时,我感到很高兴　④我在同学面前被家长当众斥责,恼羞成怒　⑤我的脚严重崴伤,不能走路,焦虑、急躁

A.①③⑤ B.①②⑤

C.③④⑤ D.①②④⑤

5. 有位女同学写了这样一首诗:“我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪想要把我抛进漩涡,岸上沉睡的,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。”诗意所反映的情绪是(　　)

A.喜悦 B.恐惧

C.愤怒 D.孤独悲哀

6.刘静在市第九届青少年创新大赛上获得了个人发明项目第一名,心里非常高兴。当她看到同学小张因妈妈生病而心情沉重时,立刻调整了自己的情绪去安慰小张。刘静这样做,说明她(　　)

A.善于排解不良情绪

B.只顾自己的感受

C.情绪复杂多变

D.善于合理表达自己的情绪

7.“生气是拿别人的错误来惩罚自己”这句话提醒同学们:当自己要愤怒的时候,最好是让自己冷静下来,仔细想想,权衡利弊,别让自己受到不良情绪的伤害。这里所谈控制情绪的方法是(　　)

A.理智控制法　 B.合理发泄法

C.注意转移法 D.他人帮助法

8. 当我们在与他人发生冲突时,如果能够站在对方的角度考虑,体会其情绪与感受,就可能防止不良情绪产生或恶化。这种控制情绪的方法是(　　)

A.转移注意力 B.合理发泄情绪

C.心理换位 D.升华转化

9. 社会生活中出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领,在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧:把饼干、方便面捏碎,给可乐饮料放放气。“最有意思的就是去开碳酸饮料,呲的一声叫人听了那叫心里踏实啊!”一名“捏捏族”在网上这样发帖写道。据称,此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族”的做法(　　)

A.值得借鉴,这是宣泄不良情绪的有效方式

B.表明我们是情绪的奴隶

C.表明积极的自我暗示是调控情绪的好方法

D.不可取,宣泄情绪要在合适的场合、用合理的方式

10. 下列控制情绪做法不正确的有(　　)

A.与同学发生争执,反复提醒自己:千万别发火,要冷静

B.受到老师批评,非常生气,当场顶撞老师

C.做事失败时,给自己打气:不放弃,一定要努力争取成功

D.不顺心的时候,打开音响,听自己最喜欢的音乐

11. 美国总统托马斯•杰斐逊在教育他的孙儿时说:“当你气恼时,先数到十;假如怒火燃烧,那就数到一百。”这启发我们(　　)

①转移注意力有助于缓解和消除消极情绪　②要学会主动控制情绪　③这样能从根本上解决消极情绪　④要学会合理表达情绪

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

12. 在威海市有一位热爱鱼骨画创作的“艺术家”,她叫李季华。两年前,她在一位博友的空间里看到了鱼骨画,一下子被吸引住了,于是萌生了用鱼骨作画的想法。退休后,李季华投入鱼骨画创作中,并通过这种手工制作享受着生活的乐趣。李季华和她的鱼骨画告诉我们(　　)

①情趣是以兴趣为基础的　②有了兴趣就一定能上升为高雅的生活情趣　③生活中处处有情趣　④热爱生活的人能从日常生活的平凡小事中,发现乐趣,体验情趣

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④

13. 专家提醒:学钢琴的目的不在于考级,而在于陶冶情操,培养情趣。学钢琴的过程只有跟随音符的跳跃,曲调的起伏,让孩子能够在当中感受世界,倾听世界,那才是孩子真正得到的快乐。对青少年学生来说,情趣能使我们(　　)

①因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除　②充分感受到生活中的美　③即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐　④消除心中的一切消极情绪

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

14. 贝多芬酷爱音乐,最终成为世界扬名的音乐大师;爱迪生从小喜欢摆弄小玩具,最终成为科学巨人;钱学森、华罗庚等人也因为高雅的生活情趣、坚定的志向而成为权威专家。这主要说明拥有高雅的生活情趣(　　)

A.有益于身心健康

B.能使人充满活力,有助于开阔视野、增长智慧

C.能使人道德高尚,生活更加充实X

D.有益于修身养性