(4)合作探究:讨论完成教材29页“活动”2，得出结论是: ①土质:(沙土或粘土)更容易造成水土流失。 ②坡度:(陡坡或缓坡)更容易水土流失。 降水强度越，水土流失越严重。

2.水土流失的危害

(1)带走地表肥沃的，破坏了和，使得自然灾害加剧，恶化。

(2)泥沙下泄导致河流剧增，淤塞下游河床、水库，给及河道整治造成了巨大困难。

(3)阅读教材29页图文资料，完成“活动3”

知识点四：水土保持

1、黄土高原生态建设的措施

(1)采取                等生物措施与等工程措施相结合，治理水土流失。

(2)合理安排，如陡坡地退耕、，过度放牧的地方 等。

2.合作探究:

结合教材，30页“活动”题的图文资料，讨论黄土高原水土流失治理。

(1)读教材图6. 37 ,讨论“打坝淤地”对水土流失的治理:在沟谷中修筑         拦截坡地流失的     ，堆积形成肥沃的       。

(2)读教材图6. 38，林草护坡的作用:植树种草，建设         ，能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵 蚀，减少表土流失，起到      、      的作用。

(3)退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措: ①陡坡地应全部退耕，缓坡地应修建       耕作。

②退耕结合           ，发展林、牧等多种经营，解决好农民的生活出路。

③退耕的同时要控制         的增长，减轻其增长过快对土地的压力。

④退耕是一项综合举措，黄上高原的          和水土保持是一项长期而艰巨的仕务。

(三)展示交流，自主构建

(1)疑点、难点、分歧点 探究·思考

读图6.29，试解释由“塬”到“梁”再到“峁”的原因。

明确： 2源的顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成;源面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的;梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘叫;沟谷进一步发育形成，它是黄土高原农业发达、人口集中的地区。

(四)巩固训练，拓展提高 探究

教学板书设计：

第三节  世界最大的黄土堆积区-黄土高原

一、文明的摇篮

1.位置：东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原，南抵秦岭

2.文明的摇篮：灿烂的古文明，革命圣地，黄土风情

二、风吹来的黄土

1.黄土高原的形成原因-风成说

2.黄土高原的地貌景观-沟壑纵横

三、严重的水土流失

1.原因

2.后果

四、水土保持

相关推荐：

2014初二地理教案北方地区的自然特征与农业  

2014初二年级地理教案首都北京导学案