二、我国民族的分布：

播放视频：《我国民族的分布特征》停留在民族分布图(图10-10)，关于视频和图片提问：教师指导学生以小组的形式读图回答我国汉族的分布有何特征?(东部和中部)

我国少数民族分布有何特征?(西南、西北和东北边疆地区)

少数民族最多的是哪个地区哪个省?(西南地区云南省)

三、我国各民族的语言和文字

播放视频〈我国的语言和文字〉

提问：我国有多少种语言?(56种)我国有多少种文字?(30多种)

(答案来自一句话：我国各民族都有自己的语言，有30多个民族有自己的文字)

四、我国的民族政策：

播放视频：(略)

(过渡)我们这个大家庭的每一个成员都有着自己的文化特色，这是我们的民族瑰宝!课前很多同学按老师的要求收集了一些关于民族文化的资料，今天就请他们来做一介绍。

五、民族文化风情探究

(一)走进民族村：云南是我国少数民族最集中的地方，4000多万人口中有1200万是少数民族，这里共生活着26个民族，其中15个为云南所独有。其绚丽多彩的民族文化艺术吸引了越来越多的中外游客和专家。下面就让我们走进这个“民族村”，去撷取其中几朵……

显示下列互动画面(图10-11)，可以随机选取。

1.白族：金庸的《天龙八部》主人公段誉，是云南哪个政权的储君，你知道吗?他的亲身母亲刀白凤是个摆夷女子，这里的摆夷是指什么民族你知道吗?这个民族最著名的又是什么呢?(大理、白族)展示大理火车站(图10-12)

(学生介绍白族“三月三”歌节和三道茶以及白族头饰(风花雪月)的说法)

l 三道茶就如其名，分三杯逐杯上。第一杯苦涩，比喻少年捱苦;第二杯香甜，喻意中年过幸福生活;第三杯百味交集，又甜又苦，代表老年细味人生。一苦二甜三回味，就是三道茶的人生哲理

l 三月三：届时，四面八方的壮族男女老少聚集于约定俗成的地点，畅怀对歌。来唱歌和看热闹的年轻人，往往以村屯为单位，打扮得齐齐整整，特别女青年，同一个村屯的便同一打扮，梳同样的发辫，发辫上系同样的头绳、花结，同样的刘海发式，包同样的花头巾，同样色彩、样式的上农、长裤和花鞋。众人进入歌场，先游逛一周物色对象，然后入棚对歌。你问我答，通宵达旦，连唱三天。有的女坐一排，男坐一排，也有男女共坐一排，但保持一定距离。在不流行歌棚的地方，便在野外对歌。也有些地方日间在野外对歌，夜间转到村寨对歌。在三月三歌节中，倘若男、女双方越唱越有情，往往双方互赠礼品，互约今后相会之期，姑娘所赠多为自制布鞋。

l 白族少女的头饰叫“包头”，据说象征大理的四大特色：白色的，垂在脖子上的流苏由365根绒线组成，象征大理下关的风;包头最上沿的白色绒线象征苍山的雪;下面的花自然象征大理上关的花，整个包头呈半圆形，象征洱海的月。所以大理的四大特色就是“下关的风，上关的花，苍山的雪，洱海的月”，简称“风花雪月” 。

2.傣族：傣族少女杨丽萍将傣族舞蹈带进北京，享誉全国，名闻世界，傣族著名节日是──泼水节，关于泼水节的来源，版本有很多，估计很多同学都有耳闻，大家也来说一说!

泼水节的来历，传说不一，西双版纳傣族传说：远古的时候，有个魔王作恶多端，人们都恨透了他，想了很多办法都没有把他杀死。后来，魔王抢来七个姑娘做他的妻子。聪明的七姑娘从魔王口里打听到他的致命弱点，即用魔王的头发勒魔王的脖子，才能将他置于死地。七姑娘趁魔王熟睡时，拔下他的头发一勒脖子，魔王的头就滚了下来。可是头一掉在地上，地上就燃起大火，姑娘一抱起头，大火也就熄灭。为了避免大火燃烧，她和六个姐姐轮流抱住魔王的头，一年一换。每年换人的时候，人们都给抱头的姑娘泼水，冲去她身上的血污，洗去她一年的疲劳，为新的一年能消灾除难而祈祷。从此形成了送旧迎新的泼水节。(傣族少女和泼水节场面图10-15)

傣族舞蹈闻名全国，请同学着傣族服装跳傣族舞(音乐伴奏)

3.瑶族：盘王节的故事(图和故事见素材)

4.彝族：火把节(故事)和学生葫芦丝吹唱表演

(二)调查报告：我班、我校的民族构成

汉族、满族、回族、朝鲜族(展示有关民族的图片)

满族 朝鲜族 回族 汉族端午节

(图10-15)

延伸：想办法去了解或调查：我们所在小区、所在地区、所在省的民族构成。

(三)交流：你所知道的其他民族的文化特征(课件制作成交互式，根据时间调整学生交流量，可能的话，可以增加时间)。

六、习题：(略)

七、小结

今天，我们初步了解了我们祖国大家庭的构成、分布等基本特征，同时，我们还详细了解了一些兄弟姐妹的具体情况，让我们团结起来，相亲相爱，共同建设好我们的家园——

flash：《爱我中华》大家起立，在歌声中结束这节课。

未曾上课先进入角色，也可以用学生熟悉的别的民族别的表现形式。

通过设问点明影片要说明的问题并引入教学。

介绍我国民族构成，使学生首先明确概况。