●教具准备

1.投影仪。

2.相关的文字、图片资料。

3.相关的音像制品及设备。

●课时安排

一课时

●教学过程

[导入语例示一]

同学们，前面我们学习过“甲午中日战争”一课，我们知道，甲午中日战争的结局是中国失败，日本胜利。这场战争以中日签订《马关条约》而告结束。下面，请同学们结合《马关条约》的内容来讨论一下“为什么说甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重?”

[投影显示]

《马关条约》的主要内容

1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;2.赔偿日本军费白银二亿两;3.允许日本在中国开设工厂;4.增辟通商口岸。

[学生讨论]……

[学生回答]回答一：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。严重地损害了中国领土主权的完整。是继1842年割香港岛、1860年割九龙司地方一区给英国和1858年以后一直到19世纪80年代割大片北方领土给俄国之后又一次严重的丧失领土主权。

回答二：赔偿日本军费白银2亿两，加重了人民的负担，恶化了清政府的财政。

回答三：允许日本在中国开设工厂，日本可以利用中国的原料、中国的劳动力和中国的市场，降低了生产成本。对中国的民族工业形成了强劲的威胁。在外国工业品的冲击下，中国的民族工业发展步履维艰。

回答四：增辟通商口岸，使帝国主义势力进一步延伸到中国内地。

[教师小结]同学们分析得很正确，我们把上面几点合在一起，就是对《马关条约》的影响的一个小结。这里需要强调的是大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，当时主要表现为强占“租借地”和划分“势力范围”。具体情况为(投影打出下列表格)：

帝国主义列强瓜分中国简表

国别割占和强迫租借的地区“势力范围”

德国强迫租借胶州湾山东

俄国强迫租借旅顺和大连地区长城以北和新疆

法国强迫租借广州湾

小编相信只有课前的充分准备才能有一堂成功的课程。希望这篇初二上册历史八国联军侵华战争教案可以帮助大家更好的完成教学计划!