不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫。下文为您准备了八年级下册历史第三单元教案。

【课程标准】

知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

知道国有企业改革的主要内容。

【教材分析】

本课位于《中国历史》八年级下P42——47，本课主要讲述的是1978年中国共产党十一届三中全会作出了把党的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策后，我国经济体制改革全面展开，对外开放新格局的逐步形成。农村是我国经济体制改革的突破口，国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，对外开放是时代的潮流，是实现我国国民经济现代化的必要条件。

【学情分析】

学生对农村经济改革不熟悉，对国有企业的改革很陌生，关于经济特区已经在地理课中学过了。因此教师在安排本课教学时，尽可能地提供大量资料，引导学生深入探究学习。

【教学目标】

知识与能力：

通过阅读资料、看录像、看图片使学生了解党的十一届三中全会的重大决策;家庭联产承包责任制;乡镇企业迅速发展;深圳等经济特区的建立;对外开放新格局的形成;国有企业的改革。

过程与方法：

通过家庭联产承包责任制一目的学习，使学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力。

情感态度与价值观：

通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。

【教学重点】

本课的教学重点是农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。

【教学难点】

本课的教学难点是：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

导入新课

出示深圳特区30周年宣传标语。提问：深圳从“小渔村”到“大都市”的传奇得益于什么政策?

追问：改革开放的伟大决策是否一帆风顺?

生：改革开放的伟大决策。

学生答案无法确定，引出主题。

激发起学生兴趣，提高学生学习积极性;切入主题，较为直接。

出示主题

第七单元第一课：历史性跨越    改革开放的新阶段

起步：在抉择中坚持

教师出示材料：声音──

◇1991年4月，有一家刊物发表文章质问 “改革开放可以不问姓‘社’姓‘资’吗?”

◇当时有人认为，改革开放必然会导致中国社会滑向资本主义，甚至认为和平演变的主要危险来自经济领域，改革开放就是引进和发展资本主义。