四、课堂小结

新疆得与失

时     间

事      件

外国侵占新疆

19世纪60—70年代

英、俄虎视新疆

1865年

浩罕国派阿古柏占领喀什噶尔

左宗棠收复新疆

1875年

左宗棠力主收复新疆

1876年

左宗棠收复乌鲁木齐、吐鲁番、喀什噶尔

1878年

新疆回归祖国(除伊犁之外)

19c80年代

中、俄签约，收回伊犁

1884年

清政府设立新疆行省

五、课堂检测

练习册的检测题

六、教后反思

上完这节课，我认为：教学的思路比较清晰，重难点能逐一突破，教学设计合理、科学;通过问题导入，揭示新课主题，切合学生的生活实际，激发学生学习新课的兴趣。让同学们大胆的把自己的想法说出来。课堂充分发挥学生的主动性。采取“自主学习——合作交流——展示成果——当堂练习”结构形式，有利于培养学生的学习积极性。     本节课不足之处是：

(一)学生方面

1、回答问题时声音太小，语言不流畅，部分学生有些紧张。

2、缺乏自信，觉得答案不够完善，不敢说，怕嘲笑。

(二)教师方面

1、由于时间关系有些地方我点拨、提升、指导的不到位。

有了上文梳理的初二历史收复新疆教案怎么写，相信大家对考试充满了信心，同时预祝大家考试取得好成绩。

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