教案设计是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想，编写要依据教科书和教学大纲，从学生的实际出发，精心设计，因此为大家准备了八年级历史难忘九一八教案设计，希望对大家有用。

一、学习目标

1.知识与能力：了解九一八事变、西安事变等史实;知道九一八事变后随着民族矛盾的上升，中国人民开始了局部抗战;认识西安事变和平解决的历史意义。在教师的指导下，能通过多种途径搜集、整理相关信息资料。学会从复杂的历史现象中分析问题。

2.过程与方法：通过课前预习和搜集相关信息资料，养成自主学习的习惯;通过九一八事变、西安事变及其和平解决的学习，训练学生从多角度分析和解决问题的能力。

3.情感态度和价值观：通过中国共产党在民族存亡的紧要关头提出“停止内战、一致抗日”，建立全国抗日民族统一战线的主张，使学生认识到中国共产党是中国人民和中华民族利益的真正代表;通过中国人民局部抗战的史实，使学生认识中华民族具有反抗外来侵略的光荣传统。

二、重点、难点

重点：九一八事变、西安事变

难点：中国共产党为什么和平解决西安事变?

三、教学准备

1.提前安排预习课文、搜集和整理相关信息资料。

2.准备好必需的相关图片、地图、录音机、投影仪等。

四、教学过程

导入新课：

播放歌曲《松花江上》，提问：是什么事件让东北人民“脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏”？？（9.18事变）

学习新课：

投影(或挂图)：东北三省沦亡示意图

让学生在图上找出九一八事变发生的地点，并说出时间和大体经过。