，再测出声纳与墙壁之间的距离

，利用

计算出声音在空气中的速度。

(5)两个同学相距较远的距离

，让其中的一位同学喊话，并记下开始喊话的时刻

，当另一位同学听到喊声时，也记下听到喊声的时刻

，则利用

计算出声音在空气中的传播速度。

三、分析应用

通过查阅资料可知，北京到上海的铁路线距离

km，快车的速度

km/h，火车从北京到上海所用的时间为：

h，北京到上海的航线距离为

km，大型喷气式客机的速度

km/h，则喷气式客机从北京到上海所用的时间为：

h，声音在空气中的传播速度约为

m/s，北京到上海的距离

km，声音传到上海所用的时间为：

h。

三、小结

本节课我们主要学习了以下内容：

1.声是由物体的振动产生的。

2.声的传播需要介质，真空不能传声。

3.声在不同介质中的声速不同。

四、布置作业

有关初二年级物理声音的产生与传播教案示例的内容就和大家分享到这里了，希望可以帮助到大家!