教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇初二语文就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案设计，我们一起来阅读吧!

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计

作者：佚名 教案来源：网络 点击数：2887 有奖投稿《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计

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来源 莲山课

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【教学目标】

1、体会讽刺在表达思想感情方面的作用;

2、感受雨果以人类的名义，谴责非正义战争的罪恶所体现出的博大胸怀和高尚品格;

3、激发学生热爱中国，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自己的情感。

【教学重点】体会文章深刻的内涵，感受作者高尚的品格。

【教学难点】

激发学生热爱中国，热爱全人类，为祖国的壮大而努力。

【教学与过程】

一、导入：

(副板书：雨果圆明园)

让学生畅谈自己对雨果和圆明园已有的了解，教师补充。历史上圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，占地5200余亩(350公顷)，有著名景群上百处。自清代康熙四十六年(1707年)起，原是康熙皇帝赐给皇四子胤祯(雍正)的“赐园”。1722年雍正即位后，依照紫禁城的格局，大规模建设。到乾隆年间，清朝国力鼎盛，是圆明园建设的高潮，以倾国之力，空前的规模扩建圆明园，以后又经嘉庆、道光、咸丰年间的续建，5个皇帝前后经过151年将其建成。役使无数能工巧匠，费银亿万建造经营而成。圆明园曾以其宏大的地域规模、杰出的造园艺术，精美的建筑和丰富的文化收藏闻名于世。其盛名传至欧洲，被誉为“万园之园”、“世界园林的典范”。但1860年英法联军火烧圆明园，1900年八国联军再次洗劫，昔日富丽堂皇的殿堂如今已是一片废墟。对于1860年法军的行为，作为法国公民的雨果是如何看待的呢?那么今天这节课我们就来学习一下雨果当年《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

(板书)

二、整体感知

1、朗读课文。

(指定几位学生读，一人读一部分)

2、解决朗读过程中的字词障碍

三、研读课文

运用圈点精读法，把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，细细体会。

四、畅所欲言

1、谈谈你对雨果先生的看法。

2、昔日恍若月宫，金碧辉煌的皇家园林如今已是断壁残垣，芳草凄凄的一片废墟(看课本插图)，作为炎黄子孙的你，面对这一片废墟，你有什么想法和感慨。

五、迁移阅读，拓展探究

1、阅读余秋雨的《废墟》，归纳其中的观点。

2、阅读《读废墟有感》，吸收别人的不同见解。