您当前所在位置:首页 > 初中 > 教案 > 初二教案 > 语文教案

人教版初二语文上册学案:台阶

编辑:

2014-10-31

是拉起 小时侯,我家就在一座庙旁边。庙里逢年过节总是做大戏。每天吃过晚饭,我总爸爸的手,向小庙奔去。那时,我小小的,根本看不见上面在演什么。这时爸爸总会一把举起我,让我坐在他的肩头看大戏。

随着时光的推移,我长大了,渐渐地跟爸爸疏远了。以为他不再爱我,不再愿意让我坐在他肩头。可能是由于女孩子的缘故吧,我跟妈妈日益亲密。开始讨厌爸爸,讨厌他除了一身蛮力,其他什么都不会。但是,那件事却让我被他这深沉的爱给震撼了。

那是一个午后,院子里静落止水,爸爸躺在院子里睡午觉。我偷偷地溜进书房,准备找本书看。这本日历上怎么写着这么多的字呢?

“今天要买鸡蛋和青菜,她要回家了'

“后天是她生日了,别忘了准备生日礼物’

“她说她想添双鞋,我要去给她买‘

这个神秘的”她’是谁呢?这已经引起了我的注意,我一定要侦察到底!对,去问妈妈吧,她一定知道的。

“妈,你知道爸爸这本日历上的她是谁吗?‘我急匆匆地跑进厨房问妈妈。”不,我不知道他什么时候写的。’

连妈妈都不知道,那她对于爸爸来说一定很重要喽。她的生日是2月17日,我的生日不是这一天吗?这个传说中的她不会就是我吧。

”希,请原谅爸爸没有把爱表现出来,但你要知道爸爸是永远爱你的。'顿时我明白了,那个所谓的她就是一个真真实实的我。只不过爸爸把爱这强烈的爱隐藏得比较深,让人不易发现而已。

我就想一把琴,爸爸就是这把琴的主人。他亲亲地拨动一根弦,却深深触动了我的心灵。

奇迹的名字叫父亲

有一天,一个父亲带着自己的小女儿到纽约去和妻子汇合。

在一艘横渡大西洋的客轮上的一天早晨,父亲正在用腰刀削苹果。忽然,船猛地晃动了一下,父亲应声倒地,那把刀狠狠地插在了父亲的胸口上,他的嘴唇转眼间很厉害地颤抖着,脸色发白。女儿看到了,尖叫着跑过来想要扶着父亲。

父亲微笑着推开女儿的手,告诉她:“没事儿的,只是摔了一跤。”随后,他轻轻地捡起了那把刀,用大拇指抹掉了血迹,慢慢地爬起来。

就这样,父亲还是每天晚上给女儿唱摇篮曲,早晨再给她系上最美的蝴蝶结,去带她看大海的蔚蓝。到达的前一天晚上,父亲来到了女儿身边,告诉她说:“明天见到妈妈,告诉她,我爱她。”女儿不解地说:“可是明天你就见到她了呀,为什么不亲自告诉她呢?”父亲笑了,俯身在女儿的额头上刻下了深深的一吻。

到达纽约港了,女儿一眼便人出了在人群中的妈妈,她大声喊到:“妈妈,妈妈!”这时,旁边的游人一声惊呼,女儿转头看去,父亲已经仰面朝上倒在了地上,胸口血如井喷……

尸解的结果很令人惊讶,是那把刀把他的心肌切成了两半,而他却多活了三天,医院唯一的解释是:由于切口太细了,使两块心肌紧紧贴在一起,输送了三天的血液。

在一次医讨会上,人们纷纷要给这个奇迹起个名字,有的说叫大西洋奇迹,还有的说就以死者的名字命名。

这时,一位资深的老医学家喊道:“够了!”然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”(选自《亲近母语》)

父亲的背影

夜夜梦见家乡的那块黑土地。

夜夜梦见父亲那难忘的背影……

冬日里有一股股凛冽的寒风,一张张冷竣的面孔。校园里一片片枯叶,飘然落地。

“请问燕丁住在哪儿?”“噢就在那儿。”几句好熟悉的对白,不时还夹杂着阵阵刺耳的咳嗽声,惊扰了还在与周公聚会的我。是他,我条件反射地应了声:“在这儿,爸!”于是赶紧就序了一会儿,打开房门。一位花白头发的中年人,在寒风中颤抖着发紫了的手紧缩着,一件单薄的衬衫又怎能阻挡得住这冬日里的寒风呢!裤管卷了起来,一双不大合脚的拖鞋似乎偏要与脚趾作对,趾头被鞋刮破了皮儿,佝偻地站在我面前。是老爸,没错,寒风中还留下了一道瘦长的影子……

“爸,你来了,找我,什么事呀?”我擦着朦胧的双眼,打着哆嗦问道。“今天不是要去报名参加自考吗?钱给你送来了。”边说边从衣袋里摸出一张崭新的百元券,放在我手中,一双有神的眼睛里充满了希望。这是一张带着体温的百元券,父亲是多少个不眠之夜才换来的这钱呢?这体温驱散了凛冽的寒风,而那充满希望的目光更是驱走了我内心深处的迷茫……

“我得回去了,孩子好好干吧……”父亲边说边拍我的肩膀,点点头而后转过身拖着蹒跚的步子,牵着一辆“咯吱、咯吱”做响的自行车出了校园。 爸走了,带着对我的希望,回去那片仍属于他的黑土地上,身后留下了一道感人的风景。

没有太多的言语,没有太多的祝福,然而却让我体会到父亲的那颗炽热的心,那背影更让我忘却了窗外的寒流,冬天似乎转瞬即逝。

父亲那瘦弱的身影,如同一盏不灭的指路明灯,指引我以后的路该怎么走,无论是学生时代,还是踏上三尺讲台的今天,它都在提醒着我,要做知识的强者,做社会的真才……

以上就是人教版初二语文上册学案:台阶的全部内容,希望可以帮助到大家!

标签:语文教案

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。