精品学习网初中频道为各位老师准备了初中不同科目的教案以供大家参考，下面是一篇人教版初二语文上册教案：故宫博物院教案集（三），希望可以帮助到您!

教学目标

知识与能力

1.把握文意，认识理解故宫的建筑布局及特点。

2.培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。

3.体会重点突出，有详有略地说明事物的写法。

过程与方法

1.让学生当导游，从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布局，培养学生的欣赏能力。、

2.课文第六段为突破口，实现以点代面的目的，突出课文重点，解决难点。

情感态度价值观

了解祖国传统建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。

重点难点

1.以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。理解说明的空间顺序——条理性。

2.方位词的准确运用——立足点。

课时安排：一课时

教学设计

一、创设情景，导入新课

1.同学们，一提起北京，大家就会想到什么?(长城、故宫、圆明园、天坛、颐和园等等)是的，北京是一座有着悠久的历史文化的古城，长城、故宫、天坛、颐和园已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。今天，就让我们走进红墙黄瓦的巍峨宫殿，去领略我国古代宫殿建筑的风采。

2.故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年(即1406年)，历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。

二、自读课文，整体感知

1.检查预习

磬(qìnɡ) 攒(cuán ) 鳌(áo)头 琉(liú)璃藻(zǎo) 井蟠(pán)龙

金銮(luán)殿 鎏(liú)金 玉玺(xǐ) 妃嫔(pín) 湛(zhàn)蓝

上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì)坤宫 修缮(shàn) 诏(zhào)书

肃穆：严肃而恭敬。幽雅：幽静而雅致。

井然有序：形容整齐的样子。

水深火热：比喻人民生活处境的极其痛苦。

大肆挥霍：毫无顾忌地大量花钱。

迥然不同：很不相同。迥然：显然，清清楚楚地。

2.以“初读课文，我了解到”的句式，谈对课文的理解。

3.三、朗读课文，整体感知文意

1、学生读课文遍，给每个自然段加上序号，注意方位词语的运用。

2、教师要求学生画出参观故宫的路线图，同桌之间讨论、交流。

3、选三位同学口述参观故宫的路线，其余同学补充。

明确：天安门 端门 午门 汉白玉石桥 太和门 三大殿(太和殿──中和殿──保和殿) 小广场 后三宫(乾清宫──交泰殿──坤宁宫) 御花园 顺贞门 神武门

4、在此基础上完成研讨与练习一。