教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇人教版初二语文上册教案：诗四首（一）

《诗四首》教学设计

 教学目标：1、朗诵这四首诗，要求能够正确背诵、默写。

2、引导学生领会诗词的意境美，语言美，受到美的熏陶和感染。

3、充分调动学生联想和想象，以提高理解、欣赏古诗的能力。

教学课时：两课时

第一课时

教学任务：《归田园居》和《使至塞上》

教学过程：(一)《归田园居》

(1)陶渊明及其《桃花源》

(2)熟读《归田园居》

全诗可以分为几个层次?

①种豆的地点以及劳动成果

②劳作的辛苦与执著

③自己的田园之乐

(3)学生发挥想象 本文描写了什么场景?从中我们可以体会到什么?

表面上写劳作之乐，实际上“愿”有它的特殊的内涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。

(4)联想：鄙弃官场生活的诗文语句联想。

A、张志和的《渔歌子》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细鱼不须归。

B、柳宗元的《江雪》

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

C、刘禹锡《陋室铭》

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(5)诗歌特点：平淡自然，不见修饰。平淡的口语和醇美的诗意和谐统一起来，形成了陶渊明的艺术特点。