教案是教师对新一课时讲授的整体设计，这样能够有效提高教学效率，因此精品学习网为大家提供了人教版语文初二上册老王教案模板，希望对老师有所帮助。

教材分析

《老王》写的是作者与车夫老王交往的几个生活片断。老王一辈子很苦，但老王心好，老实厚道，有良心，关心人。老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，他做人凭道德良心，是极其淳朴的好人。教学时主要引导学生理解老王的苦与善，体会作者一家对老王那样的不幸者的关心、爱护。从而引导学生关注生活中身边的不幸者，做一个勇于奉献爱心的人。

教学目标

知识、能力目标

1.整体感知课文内容，把握故事情节。(主目标)

2. 学习重点语句的含义，体会描写的作用，感受作者的语言风格。(主目标)

3. 感悟爱的博大，学会关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。(副目标)

过程和方法

学生课前预习，调动学生的生活经验，通过问题讨论、品读等方法来体会文章的思想感情。

情感态度和价值观

体会老王的苦与善，学会以善良体察善良。培养学生的爱心，引导学生关爱不幸者。(副目标)

教学重难点

重点：1、把握老王的性格，理解老王的苦与善，体会文章的情感。

(突破方法：通过“看图话说老王——感受本色老王——怀念心中老王”几个教学环节，引导学生一步步走进文本，一步步把握老王的性格。)

2、让学生从生活实践中，感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者。

(突破方法：让学生走上街头，关注自己身边的不幸者;走进网络，了解弱势群体的生活状况，体会好心人的爱心。)

难点：“幸运者对不幸者的愧怍”的理解，树立平等观念。

(突破方法：通过朗读、分析课文一些细节学习的方法，体会作者的善良和对不幸者平等的思想。)

教学准备：

1、课前布置学生预习课文。

2、课前布置学生走上街头、走进网络，分组观察，并写成文字。

3、教师准备课件.

课时安排：1课时。

教学过程：

一、激情导入，营造爱心氛围

三、看图话说老王。

教师：今天我们要来认识一位普通的人，他是老王。请同学打开课本看一下他的画像，你觉得他是怎样的人?用“我看到一个        的老人，你看他          ”的句式表达你所看到的。

学生的解答可能集中在以下几个方面：

(1)我看到一个饱经岁月沧桑的老人，你看他那一道道深深的皱纹，玩去的脊背。

(2)我看到一个生活艰辛的老人，你看他单薄破旧的衣服，瘦小的身形。

(3)我看到一个有眼疾的老人，你看他目光好像很浑浊。

(4)我看到一个老实厚道的老人，你看他脸上谦虚的表情。