主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。

四、讲述故事：《曾参杀猪》

主持人：我国有着优良的传统文化，古人也很重视“诚信”。请听故事《曾参杀猪》 学生发表看法：略

主持人：“看完了表演，我们知道要想在社会上立足，就要老实去干，要讲信用。”

五、撰写名言：以诚信为主题自编名言，并作交流。

七、主持人宣布主题队会结束。

主持人：“诚信就是财富，拥抱诚信，活得真实，是一种诚实的挑战，用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则吧!”

第四课时《生活离不开诚信》

教学重点：认识到在社会生活中要讲诚信，是安身立命的根本。

教学难点：理解诚信在社会生活中的作用。

教学过程：

1、辩一辩：

有人说，生活离不开诚信，否则将会骨肉疏离、人情冷漠，社会苍凉。

有人说，生活不能讲诚信，否则你将会被骗得倾家荡产，一无所有。

(让学生以观点分成两组，自由辩论)

教师点评。

2、议一议：当遇到这种情况你会怎样做?(见课本P66)

3、谈一谈：李嘉诚的成功之道给你的启示。

4、想一想：

假如一个人失去诚信会怎样?

假如一个企业失去诚信会怎样?

假如一个国家失去诚信会怎样?

5、教师小结。

第五课时《诚信，从我做起》

教学重点：使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。

教学难点：将诚信内化为美德，外化为具体行动。

教学过程：

导入：阅读故事《小力》，并给《小力》这个故事加一个结尾。

1、议一议：你为何会给这个故事加这样一个结尾?

教师小结：真诚待人，讲究公正。

2、说一说：自己班级里有没有类似的事情呢?

教师点评：同学间重视合作，诚信待人。

3、谈一谈：你认为我们应该怎样去做一个诚信的学生呢?

教师引导：从身边做起。

4、查一查：“学生诚信教育”问卷调查。

5、写一写：为学校设计一个诚信活动方案。

通过对八年级政治诚实为本教案设计的学习，希望对老师有所帮助，提供更多的教学参考内容。

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