2、用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中,并将试管放在试管架上。

(交流与讨论)

对实验成败进行总结。

课题2、液体药品的取用

展示药品:

稀盐酸

(提出问题):

1、 回忆日常生活中,我们怎

样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒?

2、 如何将稀盐酸倒入试管内?

(练习与实践):

1、 细口瓶的瓶塞为什么要

倒放在桌子上?

2、 倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应快速倒还是缓慢地倒?

3、 拿细口瓶倾倒时,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心?

4、 倾倒液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?

观察药品

(联想与启示):

回忆日常生活经验,交流与讨论,结合教材P15液体的倾倒,得出液体取用的方法。

(实验探究)

1、 取少量稀盐酸于试管中,

并将试管放在试管架上。

(交流与讨论)

对实验成败进行总结。

完成练习,交流、讨论,形成认识。

课题3、量筒的使用

(提出问题):

1、 回忆初二理学过的知识,如何使用量筒量取液体的体积?

2、 量筒量取液体时,为什么

要使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平?采用仰视或俯视,将会对读数产生什么影响?

学生回忆学过的知识,并对老师提出的问题进行讨论,

(实验探究):

1、 用10毫升的量筒量取2

毫升的稀盐酸。

2、 量筒量取液体时,仰视或

俯视,对读数产生影响。

3、 将量好的稀盐酸倒入放

有大理石的试管中,观察并记录发生的现象。

交流实验结果。

课题4、滴管的使用

(提出问题)

1、 取少量的液体应使用什

么仪器?

2、 使用胶头滴管应注意什

么事项?

注意指导学生实验规范。

阅读教材P16滴管的使用,思考、讨论。

(实验探究)

1、 用滴管向盛有碳酸钠粉

末的试管中滴加稀盐酸,观察并记录发生的现象。

2、 用滴管向盛有稀盐酸的

试管中滴加硝酸银溶液,观察并记录发生的现象。

交流、总结。