精品学习网初中频道为各位老师准备了初中不同科目的教案以供大家参考，下面是一篇九年级历史教学设计之英国议会对王权的胜利教案，希望可以帮助到您!

一、【课标解读】：

课标：2-3-3 讲述欧美建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物，说明它们对各自国家历史进程的影响。

解读：欧美资产阶级革命是人类历史上具有划时代意义的事件，通过以英国君主立宪制的建立和美国实行总统共和制为例，指导学生比较资产阶级革命后国家政治体制的变化，说明新体制的创立对历史发展的影响。

二、【教材简析】：

1.教材编写特点及意图：

结合课标以及八年级相关内容，这一课内容放在第六单元第三课《资产阶级革命：新体制的创立》的第一框。旨在通过对英国资产阶级革命前因后果的分析，引导学生认识人民群众是人类历史前进的动力，社会的发展虽然总是曲折、复杂的，但其前进的脚步不会变。更通过这一内容的学习，使学生真正踏入到世界近代史中。

2.教材结构体系：

1640年 1642年 1649年 1660年 1688年 1689年

三、【教学目标】：

1、知识与技能：了解英国资产阶级革命期间的重大事件和历史人物(英国内战、“光荣革命”、《权利法案》和克伦威尔等)

2、过程与方法：通过分析英国君主立宪制确立的历史进程，理解制度更替的曲折性和复杂性;通过分析相关事件与人物，理解他们对英国历史进程所产生的积极作用;培养用正确的方法分析、理解历史人物和历史史实的能力。

3、情感、态度和价值观：发掘人民群众在革命中的巨大作用，树立人民群众推动历史进步的观念;树立人类社会坚定不移地向前发展的信心。

四、【教学重点与难点】：

重点：了解英国资产阶级革命期间的重大事件和历史人物。

难点：理解这些事件和人物对英国乃至世界历史进程的影响，体会制度更替的曲折性和复杂性，树立人类社会坚定不移向前发展的信心。

五、【教学思想和策略方法】：

1.运用多媒体进行直观教学

2.通过材料分析，让学生体会资产阶级革命的艰巨性，提高学生的分析、归纳能力

3.通过合作探究，让学生明确合作学习的重要性，增加学生对历史学习的兴趣

六、【教学过程设计】：

导入新课：

出示图片：英国首相卡梅伦和英国女王伊丽莎白二世。

设问：你认识他们吗?他们两个是什么关系?

设计意图：通过辨别人物，激发学生的学习兴趣，同时抛出问题：首相和国王之间的关系，为下面是新授课作好铺垫。

教学过程：

阅读书本P44阅读卡，了解议会的产生及有关概况，思考：

1.英国议会成立于什么时候?

2.成立议会的目的是什么?

3.议会的组成人员有哪些?

4.议会有哪些权利?

设计意图：通过自主阅读，了解有关议会的内容，为下面的学习打好基础。

(一)英国资产阶级革命的原因

活动:出示查理一世图片，结合书本内容，思考：

1、查理一世的所作所为损害了那些人的利益?

2、由此可见，英国资产阶级革命爆发的原因是什么?

(二)英国资产阶级革命的过程

自主阅读书本，了解英国资产阶级革命的大致过程。

归纳：①1640年的议会斗争，要求限制王权。(议会斗争阶段1640—1642)

---英国资产阶级革命开始的标志