教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇九年级历史工业革命教案设计，我们一起来阅读吧!

一、【课标解读】：

课标： 2-3-4列举工业革命的重大发明，描述工业革命给社会生产、社会生活带来的变化。

解读： 知道工业革命的成果，知道工业革命的影响。

二、【教材简析】：

1.教材编写特点及意图：

结合课标以及八年级相关内容，这一课内容放在第七单元第一课，旨在通过对工业革命的了解，让学生感知工业文明带来人类社会的巨大变化。

2.教材结构体系：

三、【教学目标】：

1、知识与技能：知道工业革命的发明家及其创造发明。

2、过程与方法：分析相关资料，理解工业革命首先在英国发生的原因及其工业文明的影响。

3、情感、态度和价值观：体会工业革命时代重要事件和人物对推动社会变革的作用。

四、【教学重点与难点】：

重点：工业革命时代重要的发明家和科学家，以及他们的发明创造成果。

难点：工业革命兴起的原因和影响。

五、【教学思想和策略方法】：

以史导论，论从史出;

以学为主，注重培养学生的能力，通过角色扮演等活动，让学生参与到教学的每一个环节，成为课堂真正的主体。

六、【教学过程设计】：

导入新课

【视频】工业革命

【师】视频主要讲述了什么事件?

【生】观看

【设计意图】通过视频资料，激发学生的学习兴趣，激起学生的探究欲望。

新课讲授

第一板块：看视频 识概念

【师】请同学们结合视频和书本完成填空。

【填空】

世纪 年代，工业革命首先从　 的　　 业开始， 逐步取代了 ，后来又扩展到其他行业。这场在工业、科学、技术等方面的重大变革叫做工业革命。其标志是以 的发明和使用开始的，将人类带入了 。

【生】填空

【设计意图】通过填空，让学生对工业革命的重点知识有个初步的认识，为后面的进一步学习奠定基础。

第二板块：看图片 找条件

【师】如果要进行工业革命必须满足买些条件?

【生】良好的环境、原料、资本、市场、劳动力

【师】英国有没有满足这些条件，我们通过一些图片一起来看一下。

【图片】

图1：查理一世被处死

图2：海外贸易、殖民掠夺

图3：三角奴隶贸易

图4：英国拥有广大的殖民地

图5：十七世纪的英国农场、圈地法令

材料：由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充足的流动劳动力… …贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作… …虽然圈占土地的过程是使人不安、令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食。

图6：英国工业革命

【师】通过分析，让学生归纳英国最早进行工业革命的条件?

【生】学生总结归纳。

【设计意图】通过对图片的细致分析，探究、解释历史问题，提高分析问题的能力。