知识积累的越多，掌握的就会越熟练，精品学习网初中频道为大家编辑了九年级上册历史拿破仑的文韬武略教案范文，希望对大家有帮助。

一、新课程标准

讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

二、教学目标

1、掌握雾月政变色的时间，内容及结果。

2、理解《拿破仑法典》制定的目的及评价。

3、正确评价拿破仑的对外战争。

4、总结拿破仑失败的原因。

三、教学方法

阅读拿破仑的故事，客观评价拿破仑。

四、情感价值与价值观

1.从拿破仑一生的经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐的品质对人生发展的重要意义。

2.认识拿破仑对外战争的双重性质，其同英国的争夺还具有争霸战争的性质。

五、教材分析

拿破仑是法国历史上著名的军事家和政治家，是一位具有传奇色彩且颇有争议的重要人物。本课以四目内容纵向展现拿破仑波澜壮阔的一生，使学生能够对拿破仑的一生有基本的了解。全课侧重于对拿破仑对外战争的讨论，力求让学生学会评价历史人物和历史事件的方法，提高分析问题、解决问题的能力。

六、重点、难点

教学重点

《拿破仑法典》;拿破仑失败的原因。

教学难点

1.评价《拿破仑法典》。

2.评价拿破仑本人和对外战争。

七、学情分析

学生对拿破仑是比较感兴趣的，部分学生对其生平事迹有一定程度的了解。教师可以抓住这个有利条件，创造情境，充分提供资料，在结合本校学情和教学实际的情况下，引导学生积极进行讨论，鼓励学生得出开放性的结论。

八、课时安排：一课时

九、教学过程

创设情境，导入新课，并板书课题。

他是法兰西第一帝国的皇帝，一生中指挥过无数的战役，五败反法同盟，征服欧洲许多国家。有人曾说：“他的个喷嚏，就会使全欧洲感冒.”在他被囚禁在圣赫勒拿岛的日子里，经常不断的谈到滑铁卢，试图找出失败的原因。如果还没有死去的元帅贝西埃，拉纳。如果还有谬拉，那么战争的结局就会改写。但最后还是颓然的说道：“这就是命中注定，那场战本来我赢的!”滑铁卢战役是反法同盟给与他最后的致命的一击。战后，在资产阶级的威逼下，他签署了退位诏书，从而结束了“百日王朝”的第二次统治。他是谁?他在什么背景下登上法国的政治舞台?为对付危难局势，他采取了什么样的措施?最后为什么又兵败滑铁卢?带着这些问题我们一起去学习第六课。